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每每到了假期，我们总是安排孩子们读书，同时写出读书笔记，最后再写一篇作文，或写读后感，或写书中给自己印象最深的一个人物，或写书中对自己影响深远的一句话……今天就以“与书中的人物对话”这个话题为例，来谈谈读书类的作文该如何来写。欢迎孩子们走进李老师的作文指导文章中——书是人类进步的阶梯，读一本本好书就是和一个个有思想的人对话，可以启迪我们的智慧，丰富我们的人生。请你以“与书中人物对话”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情，忌抄袭；③书写工整，不少于600字。“与书中的人物对话”这一话题，几乎不存在写作难度。此话题意在引导我们回顾自己在读书过程中与书中人物同呼吸、共命运的情景，以及给我们带来的人生启迪，以达到“我手写我心，我心诉我情”的课标要求。本题虽是话题作文，但审题依然很重要。“书中的人物”一词告诉我们写作的基础是我们所阅读的一本或几本精彩的书籍中，最打动你心灵的一个或几个人物；“对话”一词启示我们，在写作形式上要以对话为主，要透过对话，体现他们的精神，以及你从中感悟到的人生真谛。在把握了话题的内涵后，我们要充分发挥想象，拟出一个令人耳目一新的好标题，如《品味红楼人——潇湘妃子》《我与卡西莫多密语》《相遇人间四月天》《嗨，巾帼英雄，你们好！》等，就能吸引读者的眼球。由于话题作文的写作范围很广，要想让文章脱颖而出，我们可以在构思上力求新颖。比如，你与《红楼梦》中的某一个人物成了知心朋友，你想把你的心声向他（她）倾诉，你就可以先构思出一个与书中人物“见面交流”的场景，在这个场景中展开你们的对话活动，这个场景可以在现实中，也可以在梦幻中，还可以在出乎意料的巧遇中，这样的话，你们的对话就会更贴近现实，更形象生动，更能引起读者的共鸣。无论是叙事还是写人，细节描写是不可缺少的，行文时要尝试运用各种手法，或展开联想与想像，或创设独特的场景，或采用片断组合的方法，或采用总分总的结构、或采用首括句的形式，或运用省略句的形式……将对话时人物的动作、表情、心理淋漓尽致地展现出来，让文章内容更丰富，更具吸引力。夜深了，月光如水。我合上书，站在窗前抬头仰望天空，满天的繁星都在眨着它们明亮的眼睛，而我的脑海中浮现的是《红楼梦》中的一幕幕情景。 恍惚间，我也仿佛来到了大观园感受到了那里的一切，也似乎看到了大观园里姑娘们的倩影，也听到了她们爽朗的笑声。黛玉,轻移莲步，顾盼多情。两弯似蹙非蹙涓烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。眉尖若蹙，且唤颦颦。外祖母赐与你鹦哥，即是以后与你日日相伴的“一片真心为姑娘”的紫鹃。荣国府收留了你。 在这个到处承载欢笑的大家庭中，原本就体弱多病的你，该怎样开始并继续你的生活呢？还好你遇到了宝玉，那个知你懂你的人。有人可以陪你说笑，在你掉眼泪的时候安慰你，不开心的时候给你讲笑话逗你开心，快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤。 你在大观园中小心翼翼的生活，承受了本不该由你那个年龄承受的一切，在你小小的心中，究竟有多少的委屈和迷惘，多少的孤独和痛苦?而这些也许你只有自己全部承受，找不到可以倾听心声的人吧？也许人这一辈子的宿命冥冥之中上天自有安排，虽有一个疼你、爱你、关心你的人在你的身边陪你，可他却给不了任何你想要的，上天还是跟你开了一个天大的玩笑，一切的努力还是抵挡不过重重的阻碍。也许幸福，快乐，对你来说只能是奢望。因为你无法忍受一次次期望带来是失望的恶性循环，其实你真的很脆弱，你不坚强，虽然你很勇敢。为何你总是强颜欢笑，不敢向众人表达真实的自己，其实你很善解人意，不是吗？寄人篱下的你一无所有，剩下的也只有一丝丝可怜的自尊而已了吧。为何你总是闷闷不乐？是孤独，是寂寞吗？也许你也想想像其他姑娘们一样无忧无虑、开开心心，可是你却做不到。因为你怕。 你的才气，你的美丽，你的清高，你的委屈,眼眸深邃的忧伤，嘴角洋溢的温柔，只有懂你的人懂你。教师评点：小作者有很丰富的想象力，运用梦幻的形式，写出了自己对潇湘妃子的独特的感悟，为她的才气，为她的美丽，为她的清高，在不知不觉中，她成了自己心底里最亮的一颗星，内容充实，思路清晰，是一篇难得的佳作。 午后的阳光在窗外徘徊，悄悄的钻进屋里又慢慢地无声游走，微风轻轻吹起淡蓝色的窗帘，使它在窗外悠悠的飘荡，就像一朵在窗外流浪的云。拿起书柜中的一本书，吹去书皮上的淡淡灰尘。再泡上一杯茉莉茶，在布满阳光的阳台中缓缓坐在墙角的竹椅中。茉莉茶在阳光中浮动的神秘幽香弥漫在周围，不曾褪去...... 只感觉自己的身体正在慢慢上浮，飘出窗外悬浮在白云之巅。身边薄雾轻拢，像面纱，让我看不清前面的世界。 一股清香淡雅的香气席卷而来，正当我闭眼深嗅之际，一个动听的女声在身边响起:“你是谁？”，我猛然睁眼一看，一位貌美如花的女子正立在我的面前，但并不是浓妆胭脂，那种纯净、优雅、柔美的气息扑面而来，令我猝不及防。“我是夏，莫非您就是...林徽因？”女子淡淡一笑，说：“正是。”那个像素净白莲一样的女子真实的站在我的面前！ 我脑海中翻江倒海，本就想好的话语却怎么也想不起来了。我摇摇头，使自己清醒些，想到以前我想到的人生问题，我问：“徽因，你觉得人生的美是怎样的？怎样才能做到？”她那双聪慧的眼睛灵光一闪，随即答道：“在我的人生中，人生的美不仅是爱的修行的完美，更有对事业的完美。夏，人生只是一个过程，或平淡或澎湃，都要给时间留下一段传奇，这样才是我们到过今世的痕迹。人生的美，是心灵深处的那一抹纯净、自然，可以让灵魂不再受到躯壳的运输，随心所欲，去寻找着那片属于自己的天空。”我低头沉思，但那股烟雾又从上方飘来，愈来愈浓，弄得让我看不到林的脸，她的身影慢慢的消失...... 我再一次睁开双眼，却发现浓雾早已消散，林重新站在我的面前，只是身边多出来两位男子，我细细看去，大惊——竟是梁思成和徐志摩!他们好像若有若无，透明般立在林的两边，看着林笑而不语。我心中又翻腾起以前的往事，不知打倒了多少五味瓶，忍不住开口问林：“徽因，我在惆怅的时候，总是会怀念从前，想起以前的回忆，空虚的心又充实了，只是那种充实缥缥缈缈，根本就没有重量，于是心中就越发的寂寞。青春，我或许读不透，或许读不懂。青春，到底是什么？”她微微一笑，平淡地说道：“或许是因为生活过的太过平凡，经不起时间的考验，只能靠回忆度日，把泛黄的青春册看了一遍又一遍。青春，它就像天空中最璀璨的流星，随时间短暂，但总能给我们留下一段美好的回忆，来填补我们人生的空缺。夏，青春是一段最辉煌、最美好的岁月，你一定要好好把握啊！”我肯定的点了点头，默默的将这段话藏在心底。一股浓雾又从远方飘来，围绕在身边，旋转了一圈又一圈，愈来愈浓，浓的让我看不清面前我的双手，好似把我和林分割开来。 我再一次闭上双眼，祈祷着浓雾消散，林可以再次笑吟吟的站在我的面前......可这一次，我睁开眼后，是自家的阳台，我微微侧头，那杯原本冒着热气的茶早已冰凉，窗外早已华灯初上，再也没有那暖暖的阳光。我默默的低下头，幽幽的对着怀里的那本泛黄的旧书叹了一口气。又看向窗外的那片漆黑的天空，只有那几颗璀璨的星在天空中一直闪烁。我知道，我已一首诗的韵脚，寻到了一位叫林徽因的女子，跟随着她淡雅的笔墨，走进人间四月天。教师点评：文章创设情境的方法运用的好，标题新颖引人，用生动优美细腻的语言向我们展示了自己与林徽因的相遇交流的动人情景，而且首尾呼应，结构严谨，让人读后有一种身临其境的感觉。
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