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写作文就怕“无米之炊”——一无思路，二无素材，或无病呻吟、或瞎编乱造、或不知所云，写出的作文难以入目。何以改变这样的写作现状，暑假其实是提高同学们作文水平的有力契机，因为有相对充裕的时间，可以去观察生活、接触人事、践行写作。同学们可以尝试以下的方式，提升自己的作文水平。 一、阅读经典，熟记佳句。 中学语文教学要求同学们阅读经典，很多同学也喜欢读书，这种爱好为什么不能上升成一种写作能力？同学们写出来的东西并不出彩，原因在于阅读和运用是两张皮，没有学以致用。我建议同学们可以拿背英语单词的功夫来背背汉语，或许有意想不到的收获。我们每天背诵英语单词的数量是20+，那么一天强迫自己背诵20字以上的汉语经典佳句（肯定比背英语花得气力小），并注意尽可能运用在后面的作文当中，长此以往，自己驾驭语言的功力就会提高，作文的水平也会提升。暑假时间宽裕，是养成这个好习惯的最佳时期。 二、借鉴佳作，模仿思路。 学期里，同学们的青春都耗在两点一线的生活中，没有更多的时间去阅读，暑假应该将阅读提上日程。读经典名著、读高分作文，读《语文报》等有益的报刊。这里要注意，读完以后，要试着模仿作者的写作思路，自己仿写一篇（不必写全文，可以只列提纲或者只仿片段）。如，借鉴作品中的人物形象描写，写一个类似的和自己有关的人物；或者模仿作品中的景物描写，写一篇描写景物的片段等等。这种措施，能有效治愈学生作文思路混乱、不知所云的现状，让同学们的写作多一点技巧、多一点设计。 三、观察生活，详实记录。 “读万卷书，行万里路”，身体和心灵必须有一个在路上，暑假更应该追求这种生活。我建议暑假多出去走走，去生活中发现写作素材，这样才能让作文常写常新。在决定出去之前，应该对自己的出行有一个预期，找找攻略，对目的地有大致的了解；还可以对自己的写作有一个预期，在出行之前打算写些什么、写几篇，每一篇都列一个提纲。这样，自己的出行就能有目的有侧重，收获必然会更多一些。学生只有多观察生活、记录生活，才能在需要提取生活素材的时候，不至于抓耳挠腮、面露难色。 四、勤于练笔，触及灵感。 值得一提的是，不管是熟记、模仿，还是记录，一次两次肯定看不见成效的，只有勤于练笔，才能真正有所收获。爱写作的人可能有这样的体会，经常练笔，灵感就多一些；文章写着写着，就发现可写的内容会越来越多，如果走向了这样的良性循环，距离“写作高手”这样的境界就为期不远了。 要想在写作文的道路上有所精进，必须要投入一些时间和精力、懂得一些方法和技巧，更重要的是要有坚持不懈的精神，长期如此，必定有所收获！ |
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