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雨霏,就是我们的榜样 ——给家长的第131封信

 张树驹工作室 2022-08-05 发布于广东
张树驹教师工作室

雨霏,就是我们的榜样   


给家长的第131封信

尊敬的家长:

您好!

今天,我要大力表扬雨霏同学,雨霏就是棒!就是我们的榜样!

这段时间,我发觉雨霏早上来教室的时间比以往稍为迟了一点点,但由于时间还早,未到晨读时间,所以,我也没有与她说什么。七点五十一分,雨霏妈妈发信息给我:“老师好!雨霏的奶奶前段时间摔伤腿了,在家休养。最近都是雨霏负责接送弟弟妹妹,还要再坚持一段时间。早上可能会晚点到教室,请老师谅解。谢谢!”

当我看到此信息时,我一下子明白雨霏来校比平时稍迟的原因了。回想接手教雨霏的这一年时间里,雨霏的认真、勤奋、爱读书等情况不断在我脑海中不断闪现,我决定要在班上大力表扬她,将她树为我们班同学的榜样。

晨读与早读课间的休息时间里,我对全班同学说:“老师要大力表扬雨霏!雨霏是我们同学的榜样!”

同学们有些疑惑:今天的老师怎么了,一大早就大力、大声地表扬同学,并且用了两个感叹的语气!

“大家听我读雨霏妈妈刚才发给老师的信息,听后想一想,老师表扬雨霏的原因!”我向同学们念了一遍雨霏妈妈所发来的信息。

“雨霏近段时间的确比以往稍迟了一点,但,她从未迟到过。”我说,“来到教室后,她很认真,真正做到入室即静,入座即学。”

“对!雨霏做事就是认真!”有同学说,“她读书抑扬顿挫,回答问题时头头是道!”

“你的观察真仔细!在星期一下午的第三节课时,雨霏等同学去参加英语素养培训了,我到雨霏的座位上坐时,发现她笔记本的首页写着叔本华的一句名言。”我加强了赞赏的语气:“她读书是认真的,她读书的范围是宽广的,她读书是有积累的,她读书是会应用的!我想问,还有哪位同学看过叔本华的书或文章?”

众皆摇头。“叔本华的名字我都没有听过,更别说他的文章了!”有同学在小声嘀咕。

紧抓这个机会,我说:“腹有诗书气自华。雨霏是一位爱看书、会将所学的知识应用的孩子,她在读书应用中,锻造了气质,提升了综合素养!她的自律性较强,她奋发向上,老师欣赏她,同学们都愿意接近她,她就是我们的榜样!”

许多同学不自觉间点头。我继续说:“由于雨霏的认真、勤奋,在上学期,她参加了语文素养大赛,获得茂名市一等奖——这的确不简单!雨霏是全面发展的人,是一位认真、积极上进的同学!”

作为家长,我们可能都会觉得别人家的孩子都是优秀的。但从雨霏的身上,我们都可以看出,优秀的孩子都是奋斗出来的。

       您的朋友:张树驹

        2021331


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