 这是借口   2022年1月7日 晴 张老师 这是借口 记得上一届的班长晓亦曾在班中说：“我们当为成功寻理由，不能为失败找借口。”在这一届同学中，我很早就与孩子们分享了这句话。 今天下午的托管时间，由于我要回级室交资料必须离开教室2分钟，所以，我特别交待小李同学在讲台为我“管”纪律——找出哪一列同学在这两分钟里表现最优秀。 匆匆交完资料，我在两分钟内回到教室旁边——教室里只有一个同学在不停地打“喷嚏”。有同学不舒服？细细听之，明显不是不舒服，是故意而为之。我悄悄地从门缝往往里看——唯一，仅有一个“打喷嚏”的学生不专心，其他同学无视这个打“喷嚏”的人。 看到此情况，知道同学们的定力还是不错的，这个“喷嚏”虫就成了所有要安静学习同学的“老鼠屎”了。于是，我马上走进教室。负责值日的小李对我说：“老师，全班同学都做得不错，只有那个打'喷嚏’的同学是故意的。” “我怎么故意了？感冒了打喷嚏不行吗？打喷嚏犯法了么……” “喷嚏虫”“声大兼恶”地说。
其他同学都在安静地做作业，我盯着他，眼睛一眨也不眨，十分钟、二十分钟、下课了，自始至终，“喷嚏虫”再也没有一声打喷嚏的声音。 课间，他走到我身边，一再辩解，但说得越多，漏洞就越多。我笑了笑：“老师离开教室的两分钟连打差不多二十个夸张的喷嚏，后来三十分钟却一个也没有，这个现象是一个正感冒的人能有的？” 虽然，我只想就事论事，但我还是忍不住说了句：“还记得上星期么，第一天没交作业，说忘记带回家，第二天布置作业时我盯着你把作业本装进书包，但第三天来校说留在家里，第四天又说在路上丢了……孩子，成功的总会总结得失，失败者常常会找各种借口的。”  |
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