【原】“半边户”老师

      40年前农村小学有一批民办教师，他们喜爱教书，在农村成家，妻子多半是农民。1987年后许多优秀民师逐渐考转为国家教师，他们是人们眼中的“半边户”。

       这部分教师家在农村，生育孩子不受一胎化限制，多数是有了一个儿子，妻子才去做结扎手术。

       多子女的教师，根本没有寒暑假。他们为了一家人有饭吃，孩子们能读书，必须一边教书，一边种地，还要一边做点小生意。

       邹老师有3个孩子，周末进城给富裕家庭孩子补习功课，一个月下来可挣百元收入，相当于自己的工资一半的收益。

       李老师也有3个孩子，家里办了一个糖坨生产作坊，夫妻加班加点制作糖坨，经过供销社的妹夫拿到商铺销售，每年可盈利千元。

        魏老师有两个孩子，妻子种地以外，上集市卖小菜。每天大清早骑着三轮车出门，赶到县城批发蔬菜，运回地方集市销售，周末丈夫给妻子帮忙，暑假给妻子当下手。每年盈利3000元以上，远比一个教师的工资高。

        我的同事与我一样的命运，既要当老师，还要当农民，农闲时学会做生意。我有25年是这样过来的，我会写毛笔字，自1981年开始上市卖手写的春联，手工制作的中堂。每年国庆后就进城买原材料，抓紧晚上的时间，加工制作，等到春节来临，学校放了寒假，我就出摊卖春联和中堂。每年的生意收入相当于我3个月的教书工资。

        学校小卖部被教师家属承包，从1997年开始。到了2001年一千多人的学校，小卖部承包费达到2万多元，承包户每年可以赚2万多元，相当于两个老师的劳动收入。凡是承包过学校小卖部的老师，都解决了一个孩子读大学的经费开销问题。学校有钱进，对承包人开绿灯，承包小卖部的老师以生意为主，教书为辅，没有人提反对意见。

       “半边户”老师，暑假回家帮妻子种好责任田，周末参加函授学习。一年四季没有一天休息的时间。夫妻是老师的，养一个孩子，压力小，玩的时间多，是“半边户”老师很羡慕的对象。家境好的老师，一心教书，假节日休息，他们的生活确实令人向往。

        退休以后的“半边户”，亲情多，开销大，晚年不怎么轻松。若有子女待在身边，他们当老人的不愿意孩子受苦，总是省吃省用，主动帮衬孩子们。

        教数学、语文、英语的老师，你想利用暑假、周末挣钱，可以走钢丝，不要怕罚款。校外补课大有人在，谁去举报你呢？有能力给孩子补课的老师，本人肯吃苦，教书有声望，每年多挣万元或几万元是事实。这两年管理严，补课班少了许多。

       教师是普通人，也是靠劳动养家糊口，没有什么外援和灰色收入。“半边户”教师的人生活比一般人辛苦，他们是时代的产物，多养了孩子还要受社会的歧视。在那些老板眼里，“半边户”老师属于运气不好的人，属于青年时倒霉的人。