【原】五年级作文思路点拨《那一刻，我长大了》

思路点拨：《那一刻，我长大了》

五年级第一单元，是一篇命题作文——《那一刻，我长大了》，其实这样的时刻有很多。我们总是不愿意父母当我们是孩子，但又是在哪一个时间点，我们惊觉自己长大的？似乎很模糊。所以写这一篇作文，需要我们先思考：什么是长大。

理解“长大”

这里所说的“长大”，不是长高了，变强壮了。而是心理的成长。

比如我以前害怕黑暗，现在我战胜了对黑暗的恐惧，这是“长大”；

比如以前我娇纵蛮横，现在我学会关心他人了，这是“长大”；

比如以前我做事三分钟热度，现在我学会坚持努力，这是“长大”

……

理解完这个词，我们再看看“那一刻”这个关键字眼。

理解“那一刻”

那一刻，指的是那一会儿，短暂的时间范围。

结合题目，“那一刻”应该展现的是在这个时间范围里，我发现了自己有什么变化，收获了什么。

那么，

那一刻之前的我，看到了什么或者是做了什么，让我有了这样的感悟？

是什么样的一件事？

再往前，对比以前的我是什么样的？

这个要想清楚。

审题：那一刻，我长大了。

即，我原本是什么样子的——我发生了什么（看到/做到）——那一刻我的感受——之后的我变成了什么样。

重点在于前后对比，以及中间让我发生改变的事件。

选材

1、可以是自己亲身经历的事

2、可以是我亲眼看过的，别人身上发生的事

3、可以是我亲眼看过的，由某个事物产生的感悟。

（比如，原本的我很计较同学之间的付出与得失，但是在看到台灯默默无闻地用自己的亮光照亮黑暗的时候，那一刻，我学会了做一个不计较得失的人。）

（比如，我做事喜欢半途而废，经常犯错，但是从蜘蛛不断织网，缝缝补补的画面中，我学会了坚持不懈）

（比如，我从蚂蚁身上学会了团结……从蜗牛身上学会了不急不躁，一步一个脚印……）

写作重点

1、写好具体的故事：

有人物或事物的活动，可以加入场面描写、动作、神态、心理、语言等细节。

2、学会渲染环境，交代故事发生的背景。

3、联想与想象，突出心理。

4、写出人物前后变化的对比。

类文迁移

由《那一刻，我长大了》这篇作文，可以迁移到不同题目的作文中，如：

《我战胜了____》

《我学会了____》

《我不再______》

《一件难忘的事》

《难忘的一瞬间》

《我的成长经历》

或是以某一个词语，某一个字为主题，写一件事，

如《怕》《长大》《收获》《坚持》《勇气》等。