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做学校管理者,一定要知道的4个忌讳

 牵着蜗牛狂奔 2022-08-06 发布于河南

累计更文第891篇,本文2191字。

有位朋友近日参加小学校长竞选,成功胜出,三番五次打电话邀我给他提一些建议。思忖再三,盛情难却。写了一点感受,也是自己做事的一些原则。

作为管理者,要注意四个忌讳:

一、违反校规,不能以身作则

学校制定的规章制度,自己不能带头遵守。随意迟到旷职。曾有老师找校长汇报工作,一天都不见校长。打电话联系,说是在教育局开会,这位老师把电话打到教育局办公室询问,办公室回复,近两天没有召开会议。

也有一位老师说起一件事。有一天下午,他看见校长开车走了。自己也悄悄溜出学校去河边钓鱼。结果站在山头一看,发现校长在河边正钓起劲儿。于是,赶紧换了一个地方钓鱼,估计校长该收杆回去了,自己也赶紧走。

当天晚上,校长召开会议,主题是整顿学校工作纪律。校长说,今天下午,我到中心校开了一个会,中心校领导批评,我们学校有个别教师不务教学,热衷钓鱼,我们要深刻反思,自我反省,每个人写一份作风整顿检视报告。

这样的校长,当面一套背后一套,自己带头违反校规校纪,你说能服众吗?

这些年来,我曾给自己定了三个原则:

不在工作日内饮酒。特别是接受家长宴请

不结帮拉派,对待同事一视同仁。

坚持上课,坚持读书学习,不能丢了业务,荒废专业。

这些只是个人的见解,不要效仿。

二、拉帮结派,不顾学校团结

曾听说有一位校长,为了架空教导主任,遇到有老师评职称或者晋级,他会说,我本来想把这个指标给你,可是班子会上,主任人家死活不同意,我也没有办法。久而久之,不少老师都知道,不能与教导主任走得太近。

拉帮结派这类事儿,在不少学校存在。总有一些人爱钻营爱站队,最怕的就是学校管理者也搅和其中。为了利益,排除异己。老校长派、新校长派、主任派,各派之间看似一团和气,暗地里钩心斗角,相互掣肘。

这样的管理,势必是缺乏战斗力,一盘散沙。

有人到办公室反映同事的一些是非,作为学校领导一定要保持头脑冷静,兼听则明偏信则暗。来说是非者,必是是非人。一所学校,只有打破小团体,不搞帮派主义,开诚布公,广开言路,肯采纳听取好建议,才能稳定发展。

三、过于苛刻,眼里容不下沙子

有位老师,因孩子生病,迟到了十分钟,被罚在学校大会上做检查。

一位老教师因为腰疼冰犯了,坐着上课,违反学校不能坐讲的规定。绩效考核被扣50元。

我的一位同学,刚参加工作,晚上住校,三五个同事晚上喝点酒,说说校长坏话,第二天校长就知道了,一个个叫去谈话。结果人人自危,同事之间相互猜疑有内奸。后来才知道,校长经常在窗户外偷听。后来,他们养成一个习惯,隔三分钟就开门看一下有没有人在外面。

有一年,学校整理办公室卫生,无意中发现一位前同事的一个笔记本,上面记录:3月9日上午9:23,XX老师在电脑上斗地主;4月2日xx老师打电话聊天25分钟;xx老师趴在桌子上睡觉;xx老师在办公室骂校长……天哪,我们一看惊呆了,原来有人记录黑账呢。这是要抓住所有人的把柄啊。怪不得办公室没有秘密呢,敢情有人做了领导的“卧底”,玩秘密潜伏游戏呢。

你说,遇到这样的领导可怕不?

有人说,作为管理者不能让人当傻子看待。这话不错,可我们不要忽略人性。眼里不揉沙子,可要知道任何事物不是非白即黑,而是还有灰色。在对与错之间,还有选择性耳聋,选择性眼盲。

有些事情,作为管理者要有大格局,睁一只眼闭一只眼,即便有人认为我们是傻子,又何妨呢?

四、争名夺利,忽视了老师感受

有一年评职称我去评委会送材料,听见评委组大家在议论:这个老师居然连续五年年度考核都是“优秀”,仔细查一下,是不是校长冒充一线教师参加评审?有评委说,还真是一位校长呢,你们看,年度考核中“学校审核”一栏,校长签名就是他本人。他还是连续三年市级模范教师呢。

乖乖,连续五年考核都是优秀。三个市级模范?其他教师一辈子能有一两个市级模范那可就不得了。这样的领导,为了评职称和教师争荣誉,这合适吗?

有一年外出学习,同屋的一位朋友说起自己学校领导,善于理财。老师们卖办公室废纸的钱,都要上交学校统一管理。我这还是第一次听说有这样的事儿。

曾有一位校长问我,学校老师让学生订某学习报,每份报纸从中间拿了5元回扣。我问,是强制学生购买吗?他说,不是,学生自愿购买的。我又问,学生平时做报纸上的题,老师批改报纸吗?他说,也批改了。我说,那不就结了,你假装不知道这回事儿, 不就行了?

他说,老师多收了一百多元呢?我说,她收了一点钱不假,可她还改了那么多作业呢?何况家长不是也没有人说嘛?

他说,那咱做领导是不是太糊涂了?我说,郑板桥还说过呢,难得糊涂。

最后总结一下:

其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。作为学校管理者,不仅仅要做学校制度的维护者,还要做践行者,做表率。

众人齐心,其利断金。一个集体,必须精诚团结,心往一处想,劲向一处使。鸡上鸭不上,遇到困难相互推诿扯皮。如果各自为战,相互看笑话,这样的团队必将一战即溃,谈何凝聚力。

作为领导,要有大格局。眼里要容得下沙子。一些老师犯些小错误,不要过于上升高度,扣帽子,死抓住不放。要知道人无完人,用人所长,用人不疑疑人不用。

最后,做领导,意味着付出和放弃,付出众人没有付出,放弃荣誉,放弃自由。因为我们的一言一行,一举一动,要接受群众监督,周围有无数双眼睛在时刻盯着我们呢。

这是我一点个人建议和意见,一家之言,望君斟酌。做校长,你收了家长一颗葱,都可能被人作为受贿的证据举报,处处小心,事事谨慎,时时克制,才能得到众人信任和尊重。

有人的地方,就有江湖。维护制度的同时,还要尊重每一个个体,充分考虑人性。管理也是一门学问,请珍重。

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