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作者简介 李秀梅，吉林省抚松县万良镇中学教师，因为热爱语文而选择了语文教学。曾获多次获白山市优秀教师、教育科研先进个人等称号，近两年获“抚松县十杰教师”、“白山市教学十佳”称号。多篇文章发表于《语文世界》《吉林教育》等核心期刊。爱学生，爱读书，爱生活，爱语文……
美妙而深刻的哲理 吉林省抚松县 李秀梅 【教学内容】 《寓言四则》+《会摇尾巴的狼》+《鸽子、狐狸和白鹤》+《画鬼最易》+《骑虎难下》+《永某氏之鼠》+《空中楼阁》+《千金求马》 【教学目标】 1.读懂寓言，感悟其中所蕴含的哲理； 2.尝试在改变情节的情况下，改写寓意。 【教学过程】 （一）设情境，猜寓言 1.出示《揠苗助长》图片，学生竞猜寓言名字。 2.讲述《精卫填海》的故事，学生猜寓言名字。 3.出示《守株待兔》的名字，学生讲述寓言故事。 （二）读寓言，明寓意 1.学生阅读教材中的四则寓言，或勾画或批注寓意。 2.学生概述《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》的故事情节及寓意。 3.学生翻译《穿井得一人》和《杞人忧天》故事情节，并讨论交流两则寓言的寓意。 4.学生阅读语文主题丛书中的《鸽子、狐狸和白鹤》、《画鬼最易》、《骑虎难下》、《永某氏之鼠》、《空中楼阁》、《千金求马》等几篇寓言，交流寓意。 （三）改情节，换哲理 寓意与故事情节有密切关联，假如蚊子没有撞上蛛网，白鹤没有被狐狸蒙骗，那么这两则寓言的寓意就会发生改变。试着从本课阅读的寓言中选择一则，改变其情节，并改变其中所蕴含的哲理。 （四）明特点，懂写法 1.总结寓言的特点。 2.指导创作寓言时的注意事项。 （五）作业 整理课堂上改变情节的寓言，誊写到周记本上。 —END |
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