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作者 刘俏
从小到大我都是生活在掌声里的，当然这些掌声并不是给我的，是我拍给别人听的。直到遇到李老师之前，我还是一直给别人拍手。从前做题时做到了一篇这样的阅读，文章的大概内容是这样的：作者收到了老师的电话，老师告诉她一个很奇怪的事情，那天考试有道题是让同学们写出班上最喜欢的同学，结果除了作者女儿以外，大家都是写了作者女儿的名字，后来作者问她的女儿为什么她的人缘这么好，女儿只是说“妈妈，我曾经看到过这样的一段话'英雄走在路上，路人为他鼓掌’，妈妈，我不想做英雄，我想为英雄鼓掌。”当我看到这里时，我就很不明白，为什么要做鼓掌的人呢？在意识到这个问题的时候，我忽然发现，好像我也是一直是为他人鼓掌！
当我怀揣这这个问题去到学校时，刚好遇到了我的班主任。李老师慈爱的问我∶“怎么啦，一副不开心的样子？”我闷闷不乐的把事情的经过和李老师说了一遍。李老师听了，想了想，对我说∶“你这是需要一个机会，这样，下周有一个班会，我和班长都不在，你就组织同学们开一下班会。”我听到了之后有点慌，“老师，我没开过班会呀，我肯定会搞砸的，不不不，我不行，老师你找别人吧。”
老师听到之后便说∶“刚刚是谁说要得到别人的掌声的？这是一个机会，你要好好把握，就是这一次机会呀，就这么说定了。老师说完就走了。我仔细的想想，觉得这也是一个不错的机会，于是就认真的准备班会内容。到了那一天，我站在每天都会站在的讲台上，腿却还是抖得厉害，我深吸一口气，颤抖说出了的第一句话，可能是同学们听出了我有点紧张，便给了我掌声鼓励我。我在心里给自己打气之后，便微笑着按照以往老师讲课的模样，开始了我第一个班会。在下课铃声响起的时候，我终于结束了班会，同学们在台下给了我很热烈的掌声，这也是我第一次体会到被别人赞扬、认可的快感。
虽然在以后我也经常收获别人给予我的掌声，但再也没有哪一次像那一次的掌声给我的印象深刻！我在那时也懂得了一个道理，只要有机会就一定要去争取，即使别人都否认你，说你不行，你也要勇敢的去尝试！要是想要获得别人的掌声，除了要把握住时机以外，你还要在合适的时间，遇到合适的人，这样你就可以更好地成长！
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