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2022年1月14日，我来到了我实习的学校—青板中心小学。这所学校位于我的家乡——上饶市横峰县青板乡。全校共6个年级，每个年级2个班。共有师生500多人，老师40多人，学生467人。学校有食堂、教师宿舍、现代化多媒体教室、少年宫、图书馆、标准的400m橡胶椭圆形操场、人造草坪足球场、篮球场、乒乓球场，相较于程杰实习的完小，我实习学校的条件应该是非常不错的了，这是我的幸运。 正式开始教学工作之前学校给我们一行3位实习生开了一个小会，分配了教学任务，我选了小学一年级语文这个岗位，其他两位实习生一位选择了小学一年级数学，一位选择了小学二年级数学。学校给每一位实习生分配了指导老师，我的指导老师姓高，她任教小学二年级数学，已经在青板小学工作了4年，是语文教研组的组长。 在第一次和学生见面时，我在班级门口不停踱步，在心里反复排练之前写好的开场白，内心还是比较紧张的，当我硬着头皮走进这个班级看到这些7、8岁的小孩子竟一时间说不出什么来，之前准备的一些话也想不起来了，只好开口说：“同学们，你们好！我姓张，我是你们这学期的语文老师。”说完这句话后我便停顿了一小会儿，我以为学生会问我问题，实际上他们眼巴巴看着我也什么都不说。为了打破这种尴尬的场面我问道：“你们寒假过的开心不开心？”，学生们就异口同声地回答我说开心。说完这句话我实在想不出还有什么要说的了，于是便把时间让给他们班的班主任。
1月14日，我上了人生中正式的第一堂课，面对台下33位同学我还有点紧张，没有适应我是一位小学老师的身份，第一堂课立规矩并没有达到预期的效果，没有对学生产生足够的威慑力，这个时候可能就让学生感觉我是一个亲和的老师，以至于在后来他们根本不怕我，教学工作很难开展，一节课都在强调纪律。在前几课时，学生还很乖，很听话，上课举手积极。可是到了第二周学生就变得很爱说话和接话，而且不管我怎么训斥他们，都没有效果，上课也不积极，朗读生字也不愿意开口，我就像对牛弹琴，这群学生根本不理我了。通过听指导老师的课，让我稍微有点启发，对待低年级学生千万别有问必答，一定不要让学生觉得他可以欺负你，他想做什么就做什么。要做到注重纪律，举手发言，要激发学生学习兴趣，要换着花样读生字，若一直是一种方式读不但我觉得枯燥，学生更枯燥。 总的来说，前两周的实习生活还是很不错的，学校的前辈同事很亲切，学校伙食可口。下周我会尝试新的方式去组织我的课堂，树立我在学生心中的威严，调动学生积极性，希望能有所改变。
作者简介 张照豪，上饶幼专18小教6班同学，目前正在上饶横峰县青板中心小学实习。 END
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