深度分析“作”与“做”

“作”“做”有别

杜老师：

　　我看到一些文章中关于“作”“做”的用法比较混乱，建议您谈一下在现代汉语中如何正确运用“作”与“做”。谢谢！

　　冯克瑞 寄自美国

冯克瑞先生：

在词语中充当语素的“作”与“做”只要根据工具书中的写法来选用就可以了。例如，根据《现代汉语词典》等工具书，宜写“创作”“制作”“做工”“做主”等。发生混乱的地方主要在“作”与“做”处于动宾结构的关系中、充当动词时的选用。也就是说，在写“作/做……”时，人们常常拿不准该用“作”还是该用“做”。

针对这一状况，我的建议是：在动宾结构中，充当宾语词语的如果是名词，就用“做”。例如：“做教师”“做比萨饼”“做玩具”“做盒子”等：充当宾语的词语如果能做动词，则用“作”，例如：“作报告”“作贡献”“作调查”“作分析”“作实验”“作研究”等。

也就是说，如果“作/做”后面充当宾语的词只能做名词，就用“做”；如果“作/做”后面的词语是动词，或者有时可做名词、有时可做动词，就用“作”。例如：“作报告”“作贡献”“作实验”等。（应注意，“zuò工作”是常用说法，人们一般习惯写成“做工作”。）

当拿不准某个词语是否有充当动词的用法时，可查阅《现代汉语词典》等工具书。换句话说，如果某个词语在《现代汉语词典》等工具书中有动词义项，这个词语充当“做/作”的宾语时，前面宜用“作”。

此外，在“动词+作/做”构成的动补结构中，宜用“作”。例如：“当作”“叫作”“看作”等。同类情形再如：“浓云化作春雨”“孙悟空变作一个小飞虫”。

作者：杜永道，系《语言文字报》原主编

本文来源：《人民日报》海外版

“作”跟“做”的用法

杜老师：

　　我在写作文时，常分辨不清“作”字跟“做”字该用哪一个，请您讲解一下。谢谢！

　　北京学生  蕾蕾  

蕾蕾：

　　从起源来说，“作”字出现很早，甲骨文中就有，而“做”字则出现较晚，明代梅膺祚编撰的《字汇》才收入。《字汇》解释“做”字时说：“做，俗作字。”意思是，“做”是“作”的俗字。俗字开始是手头写的不规范的字，后来渐渐进入书面语。在方言中，有的地方“作”跟“做”不同音，而普通话中“作”跟“做”读音相同。

　　在古代流传下来的“四字格”成语中，多用“作”。如“作壁上观”“作威作福”“弄虚作假”“为虎作伥”等。如今，书面语色彩较重的词语中，一般用“作”，如“作罢、作答、作梗、作古”，而口语中常说的较通俗的词语一般用“做”，如“做伴、做梦、做人、做生意、做饭”等。

　　在公文写作中，由动词充当宾语时，宾语前宜用“作”。例如：

　　（1）现在请李市长作报告，向大家介绍本市今年的经济发展形势。

　　（2）他从温室里取来两类幼苗作比较，找到了问题的症结。

　　（3）应当经常深入基层作调查，只有这样才能及时掌握第一手材料。

　　（4）这个瓷瓶是不是唐代文物，要请有关专家来作鉴定，才能下结论。

　　（5）只得到一个方面的信息还不够，要根据几个方面反馈的信息来作判断。

　　由名词充当宾语时，宾语前宜用“做”。例如：

　　（6）她每天放学回家后，先做功课，然后帮妈妈做家务。

　　（7）专家讲解这种山羊的养殖办法时，老王边认真听边做笔记。

　　（8）这个村子里的人，很会做生意，有的还到欧洲做买卖去了。

　　（9）您这是做好事啊，一点儿没给我们添麻烦。

　　（10）第二节课后，学生们都来到操场上做体操。

　　此外，跟在动词后，表示“成，成为”时，宜写成“作”。例如：

　　（11）人们把她比作和平的天使。

　　（12）孙悟空变作一个小妖精混进魔窟。

　　（13）当地人把岛上的山称作“笔架山”，因为山形像书房里搁毛笔的架子。

　　（14）妖怪一看不妙，忙化作一道白光逃走了。

　　（15）虽然你是无意的，但旁人很容易把你的举动理解作有意而为。

　　（16）这些钱就算作给你的酬劳吧，回到家替我向你爹妈问好。

　　《语言文字报》原主编　杜永道

《人民日报海外版 》（2013年07月06日 第 06 版）

深度分析“作”与“做”

如何区分“作”和“做”？这里我们来尝试做一番辨析。

先说渊源关系。“作”的产生很早，《说文解字》中就已收录，解释为“起也”，就是兴起的意思，如“一鼓作气”“兴风作浪”等。后来，在语文实践中，“作”产生了好多用法，如发作、当作、装作、作品等。读音上，“作”在上古时期（公元三世纪以前）读入声；在中古时期（四世纪至十二世纪）主要有两个读音：一个读入声，一个读去声。为了提高文字表达语言的明确性，人们造了一个“做”字，来分担“作”（读去声时）承担的职务。从汉字发生的角度看，“作”是母字，“做”是分化字。据研究，“做”字的出现，最迟不晚于宋代。最早收录“做”字的辞书，是明代的《字汇》。在古代辞书编纂家的眼里，“作”通常被看作正体，“做”被看作俗体。

在今天的一些保留入声字的方言里，“作”和“做”的发音是不一样的。比如，在笔者家乡江苏淮安的方言（属于北方话江淮官话）里，“作”读入声，“做”读去声。因此，说话时什么地方用“作”，什么地方用“做”，并不难于区别。像“作废”“作难”“作践”“自作自受”等中的“作”，都读入声；而“做媒”“做了一件好事”等中的“做”，都读去声。

到了现代汉语普通话里，随着入声调的消失，“作”和“做”都读去声，变成了同音字。正因为这样，吕叔湘等语言学家曾主张统一写成一个字——“作”。但由于汉字先入为主的偏见，“作”和“做”在实际用法上已经有了一定的分化，这是文字对语言的反作用。这种分化还没最终完成，所以存在着一些两可场合。

从修辞上来看，“作”比较典雅，多出现在抽象意义的词语、书面语色彩较重的词语，特别是成语里；而“做”口语色彩较重，表示具体器具的制作或具体性的事务、专业性的工作。

从语法上来看，“作”与后面支配的成分关系紧密，其所支配成分的音节相对较少；“做”与后面支配成分的关系相对松散，其所支配成分的音节相对较多，即使组成的是词语，也是离合词，比如“做样子”，也可说成“做做样子”。

具体来说，“作”和“做”的区分，可分为三种情况：一是必须用“作”的场合；二是必须用“做”的场合；三是既可用“作”也可用“做”的场合。

必须用“作”的场合主要有：

①表示起、兴起义时，如“日出而作”“枪声大作”。②典雅、古老的两字格词语或四字格成语中，如“作别”“作俑”“作壁上观”“作法自毙”。③表示发作义时，如“作怪”“作呕”。

必须用“做”的场合主要有：

①表示制造义时，如“做一张桌子”“做图书”等。②表示举行庆祝或纪念活动时，如“做寿”“做生日”等。③表示结成（某种关系）时，如“做朋友”“做亲”等。④表示假装出（某种模样）时，如“做鬼脸”“做样子”等。⑤表示从事某种活动的三字格词语（多为俗语性质的惯用语）中，如“做手脚”、“做针线”、“做文章”（比喻抓住一件事发议论或在上面打主意）、“做生意”、“做圈套”等。 

两可的场合主要有：

①表示从事某种活动，如“作报告/做报告”“作贡献/做贡献”“作秀/做秀”“作证/做证”等；②表示充当、当成义，如“当作/当做”“看作/看做”“作反面教材/做反面教材”。

总之，“作”和“做”既有不同的职务分工和习惯用法，又有一定范围内的通用关系。至于个别词语的用字，可参考专家意见和权威工具书。   

刊载《语言文字周报》1794号

（2018年7月11日出版）