伊犁州2022年高中数学教研活动在新源县举行

在研究中相互学习，在指导中共同提升

“四月春光无限好，草长莺飞春意浓。”2022年4月14日下午“伊犁州2022年高三数学教研活动”在新源县第三中学如期举行。本次活动由伊犁州教育局教研室及新源县教育局教研中心共同组织，新源县第三中学承办这场属于教学工作者的盛宴，共同探讨数学教学新方法。活动采取线上、线下同步的方式开展，除现场会场外，还通过钉钉直播向伊犁州各个高中学校进行现场直播。

出席此次活动的有：伊犁州教育局教研室教研员、江苏省特级教师孙西洋同志，新源县教育局党委委员、教研中心主任陶永芳同志，新源县第三中学党总支书记连新宇同志、校长杨波同志、副校长李加强同志、副校长海沙·阿太同志，新源县第二中学校长陈朝海同志、副校长蔺红帅同志，新源县第一中学副校长孙建雄同志，伊宁市第一中学援疆副校长蔡圣红同志，伊宁市第一中学张玲玲、赛乃外尔、孙欢欢、马小虎老师，特克斯县高级中学曾继兰、李娜、杨燕强老师，昭苏县第一中学教研室丁广兰主任、 杨文燕、李天明、刘龙老师，及新源县兴新教育集团高三年级数学组全体教师。

开幕式由新源县教育局党委委员、教研中心主任陶永芳同志致辞。陶永芳同志代表新源县教育局热烈欢迎各县市，各学校领导专家的到来，希望通过此次活动加强学科研究，集思广益，提供相互学习、相互交流的平台，把课程标准落实于教学过程，把培养核心素养贯穿于课堂教学，切实提高数学学科课堂教学效能。

活动第二项由新源县第三中学和伊宁市第一中学代表教师进行研讨观摩课。首先，朱雪霞老师以饱满的激情、规范精准的语言给高三4班的学生们讲授“椭圆及其性质的综合应用”。期间教师板书工整，关注所有学生的听课状态，激发和鼓励学生，用“自主、合作、探究”的知识性教学模式，以导学为背景和学生互动。教学目标明确、定位准确，围绕课程标准选择教学内容，将椭圆的定义、离心率等问题讲解透彻，概括详细，重点突出，层次清楚。学生们积极发言，畅所欲言，将自己的个人思路，做题方法讲解清楚，和老师配合的非常默契。

第二节课蔡圣红老师一声“上课”，点燃了学生的学习热情，蔡老师以良好的教学风格及教学机智向学生抛出多个问题，迅速将学生引入椭圆的相关情景，将其知识点一一列出。进入主题之后，蔡老师特意强调了学生的答题格式，认真逐个的指导学生答题方法，并总结了多个关于椭圆的答题技巧，充分展示了一名老教师的风范。蔡老师选题层层递进，以高考题为主线，知识点为穿插，注重学生思维的培训，强化了数形结合思想，合理把握知识模块，做到了复习、巩固、拓展，使学生掌握了通性通法，并利用椭圆的几个性质解题。最后，蔡老师合理利用韦达定理，帮助学生进一步成长，使这节课圆满结束。

活动第三项进行交流研讨、评课，两位授课老师分别介绍了上课的设计思路及准备工作，并对授课情况、感悟进行了反思，多位专家进行现场评课。伊犁州教育局教研室教研员、江苏省特级教师孙西洋

老师指出：小题要有小题的做法，一定要快要准，答题要有答题
的思路，二轮复习要精，要为微，这样高三学生才能更快提分。新源县第二中学校长陈朝海老师提到：高考是紧张的，时间是有限的，能快速破题才是重中之重。评课教师一致认为高三二轮上课要注重学生存在的问题，重视知识的联系、拓展和感悟，要培养学生的“举一反三”的能力，一轮是地毯式轰炸，二轮要定点清除问题，教育不是灌输，而是点燃。

活动第四项进行
专家讲座，由第二中学校长陈朝海老师分享了圆锥曲线的备考策略。提出高三教师要以课程标准为准，培养学生的知识能力，强化学生回归定义的能力、数形结合的意识、平面几何的简化意识、设而不求的意识等，并对圆锥曲线在高考试卷中出现的题型及频率做了分析，为高三教师今后的上课做了明确指示，并希望高三教师在今后的授课中认识到不足，把握住好重点，希望今年高三学生有个傲人的成绩。

最后，由新源县第三中学党总支书记连新宇进行活动总结，感谢各市县领导老师对该活动的支持，感谢所有教师的付出，并送上了对高三年级的美好祝愿。

  “在研究中相互学习，在指导中共同提升”，此次活动加强了伊犁州各个市县间学校的联系，凝聚了集体智慧，吹响伊犁州数学大教研的冲锋号，希望在伊犁州教育局教研室的指导下，各县市教育局积极搭建的教育平台中，踏实走好每一步，最终收获硕果累累的喜悦。     

                                                                                     新源县第三中学

2022年4月15日