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（一）一节综合实践优质课 一般综合实践活动全过程，往往需要2-3周的时间才能完成。在这个过程中，可以上很多节课，比如选题指导课，方案制定课，方法指导课，成果汇报课等等。有些课型相互渗透，互相融合。有的还要根据实际情况增加或删去一些活动内容。 大概每两年都会省市县都会举行综合实践优质课比赛。作为活动中的一节课，都可以展示。但是，作为单独的一节综合实践优质课。它又有着自身的高要求，所展示的比一般综合实践课展示更多。 一般情况下，综合实践优质课所展示的是割裂的一个过程。听课者不知道前面发生的活动情况。难度比较大的是成果汇报课。在借班上课的情况下，学生没有进行研究准备，就让学生汇报是行不通的。所以，这节优质课要有综合实践的特点，但也要有一定的独立性。特别是不能依仗学生的前期活动，因为很多时候不具备这些条件。 一节综合实践优质课，要充分体现综合性和实践性。当然，这些离不开活动作为载体。其中实践性最为突出。要让学生动手操作，要有填表或制作等等实践要求。如果，学生都处在听的状态，是不行的。 （二）参加市优质课比赛 今天是6月1日，接着上面前两天写的续上去。 这几天都没有在我的《大象时空》更文。每天在校的时间里，抽出一定的时间到四楼我自己的办公室，静静地准备市优质课比赛的内容。而在教学区三楼的教师办公室，我的思绪不断被打乱。不时有很多学生到办公室里背地生知识给老师听，因为6月19日地生要中考了。 今天是我去市里参加综合实践优质课比赛的日子。因为时间紧，人数多，此次比赛采用演课的形式。选手在15分钟内在没有学生的情况下将课上完。抽签时，23个选手我抽到20号。以前比赛，很多时候我都抽到1号签，而现在，几乎都抽到靠后签。下午四点多才能轮到我，不过也有好处，有更多的时间准备。
准备室内，我选了最后一排座位，这里很安静。对演课内容进行了再梳理，删去啰嗦部分，衔接不自然部分等等。最后把重改的教案抄写一遍在两张A4纸上。在心里一遍遍地过着每一句话。在15分钟内把课演完，要对原来的详案进行压缩，不然超时就讲不完。所以，要保证重点突出，难点突破，必须要把大部分放在上面，首尾细枝末节时间要缩短。 中午吃完饭，我路过一个教室，发现一个老师在给一群孩子化妆。很明显在准备六一儿童节的演出。经过老师的允许，他们走后，教室里无人，我便开始了反复的实战演课。用手机定好时间15分钟，限制时间。要做到不看稿子，衔接流畅，重难点要突出。市里不允许用课件的要求，更强调了基本功的重要性。 三点多，孩子们表演回来，我离开教室来到准备室。不一会儿，轮到我了，便来到比赛室。上午时，下面只有几个评委。而现在，下面满满的全是老师，有四五十个。这个出乎我的意料。 说句心里话，自己不喜欢演课这种形式。在没有学生的情况下，教师还要眉飞色舞地假想出学生，就像个演员。这个角色的不断切换，让人有些不舒服，不自然。慢慢自己适应了，后半部分进入了状态，不断对过程进行分析。同时，配以板书说明关系。结束后，一个评委把我的板书拍了下来，我知道板书可能成了一个亮点。
比完，又听了后面几个选手的演课后，我便离开了学校。联系的车儿还没有来到，便四处看看。忽然发现，不远处有一排门面房。细看，居然都是面食，琳琅满目。捡不常吃的，我买了几样，坐在学校附近的石头上，吃起来，正好杯子里有开水。这样就当晚饭了。 麻花酸奶很好吃，面里加入酸奶，放入油锅中炸，还是保留了酸奶的醇厚。当你来到一个陌生的地方，看见人来人往，你会真切地感受到自己的存在、生的美好。 （三）端午节 今天一天都奔波在路上，中午在婆婆家吃了顿团圆饭，晚上在自己的父母家吃了顿团圆饭。过节对自己来说，就是奔父母。仿佛又回到了从前，心里暖暖地对未来充满了无限的美好憧憬。 生活有时是琐碎的，往往会发生很多预料不到的事情，打乱自己的计划。你真实地经历着它的琐碎和琐碎中的渴望，一点都没有漏掉。 |
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