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小作者介绍   宁波市奉化区锦屏中心小学 403班 吴梓萌 指导老师 杨小萍  好玩的24点 今天我去哥哥家玩，闲着没事干，我就跟哥哥提议：“哥哥，要不我们玩24点吧！” 我们先制定好游戏规则：把J、Q、K、大王和小王去掉，A代表1，其他就代表对应的数字。两人随机抽两张牌，背面朝上，放桌上。然后，再一起把4张牌打开，打开后再用，加减乘除算一算，最终求出24，谁先求出24，谁就得1分。 第一轮开始了，首先映入我眼帘的是：8、4、9、3，4个数字，我先想到了3×8=24，4×6=24，2×12=24，这里有3和8，那肯定不是，排除这个可能，因为用了3×8=24，其他2个数字就用不上了，就不符合规则。突然，我脑洞大开，脱口而出：“3+9=12，4+8=12，12+12=24！”哈哈，哥哥，你输了，我得了1分！ 接着，第二轮开始，亮出的牌是：9、5、8、2，我绞尽脑汁，正准备说答案，哥哥已经快速的报出了答案：“9-5=4，8-2=6，4×6=24。”我有点不服气，说：“我还有另一种方法：5-2=3，9÷3=3，3×8=24。”哥哥竖起了大拇指表扬我，接着，哥哥嘿嘿一笑：“我还有很多方法呢！比如8-5=3，9+3=12，12×2＝24，9+8+5+2＝24 ，9×8÷（5-2）＝24……4张纸牌不一定只有1种解答方法，开动脑筋，你会发现有很多解题思路在向你挥手。” 就这样，我们玩了100局。最终，哥哥以52：48战胜我，在游戏的过程中，我也得到了一些秘诀：如果出现2，就看看其他3张牌能不能算出12，这样2×12就等于24，同样道理，3和8、4和6都以此类推。 这个游戏不仅给我们带来了很多乐趣，还可以锻炼大脑，又提高了我们的计算能力。 |
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