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部编版小学六年级上册语文期末测试卷 一、积累与应用。 1.看拼音，写词语。
kū jié máo wū níng shì rè xuè fèi téng 2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 更（gèng gēng）好 子弹（tán dàn） 闷（mēn mèn）热 狰狞（níng nǐng） 人参（shēn cān） 柏（bó bǎi）树 3.比一比，再组词。
粱（ ） 博（ ） 慨（ ） 孪（ ） 4.把下列词语补充完整，并完成填空。 ①（ ）自（ ）思 ②（ ）手（ ）脚 ③神（ ）不（ ） ④不（ ）思（ ） ⑤五（ ）六（ ） ⑥（ ）头（ ）脑 （1） （2）模仿词语②写两个含有“手”“脚”的四字词语：
（3） 的旗子在空中飘扬。 （4）他 地坐在那里，不知道在想些什么。 （5）根据意思写词语。 ①形容丧失了意识，对外界毫无反应或昏迷过去。（ ） ②用不着想，形容说话做事迅速。 （ ） 5. 下列句子中的省略号有什么作用？把正确的序号填在括号里。 A.表示心理活动的时断时续。 B.表示省略递增的次数。 C.表示语意的跳跃。 D.表示说话结巴，欲言又止。 （1）今天天真冷啊！……妈妈，爸爸什么时候回来？（ ） （2）他低下头，说：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（ ） （3）客厅的桌子上摆着苹果、香蕉、鸭梨……色泽鲜艳，香味怡人。（ ） （4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（ ） 6.按要求写句子。 （1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（修改病句）
（2）敌人扑了上来。（改成比喻句）
（3）四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改为反问句）
（4）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）
7.写出下列句子运用的描写方法。 （1）“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（ ） （2）我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。（ ） （3）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好惮带。（ ） （4）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（ ） 二、根据课文内容填空。 8.《七律·长征》一诗对举世闻名的 作了生动地描写和热烈的歌颂，其中“ ”两句表现了红军无所畏惧的英雄气概，表现了红军取得长征胜利后的喜悦心情。全诗赞颂了红军战士的 精神。 9.《开国大典》一文是按 顺序来写的，着重写了 、 、 、 四个场面。 10.《书湖阴先生壁》是 代 写的，其中运用典故，把山水化成具有生命感情的形象的诗句是“ ”。 三、口语交际。 11.星期天，小轩和哥哥写完作业后，商量着去做什么，小轩说去图书馆看书、买书，哥哥说去篮球场打球。请你根据他们不同的意见分别发表看法。
四、阅读。 （一）课内阅读。 盼<节选> 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚斑墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 “妈妈!”我嚷着奔进厨房。 “蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!” “可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ “那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。 “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。 “你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。 “可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 “我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。 “你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。 12.写出下列加点字的正确读音。(2分) 喧闹（ ） 甩打（ ） 嚷着（ ） 酱油（ ） 13. 选文第一自然段中，变天时路人的反应是 ， “我”的反应是 ，二者之间形成 ，写出了“我”对下雨的“ ”。
，这些词语体现了“我” 的心情。 15.为了出去，“我”找了什么借口？
16.“我一边说，一边用眼睛瞟着窗外，生怕雨停了”，这句话写出了什么？
（二）课外阅读。 冬天过去了 坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天﹐弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的;寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄﹐裹在弟弟身上。我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说:“冬天快过去了。” 已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣，屋内取暖的柴火，全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃﹐让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值中年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。 还是一个冬季，有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票;借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校﹐不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说:“你先去上学﹐我不会让你挨饿的。” 果然﹐中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把。都被他拒绝了:“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我:“快去买饭吃吧，别饿坏了。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说:“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一片白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他，帮他拍掉，他已走远了…… 父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语，但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。 17.全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。
18. 联系上下文，分析文中画线句子的含义。
19. 请按要求回答下列问题。 （1）在选文中找出一处概括父亲对“我”影响至深的句子，写在下面。
（2）第3自然段中表现“我”的矛盾心情的词语是 。 20.请从文中摘录令你感悟最深的词语或句子并简要赏析。
五、作文。 题目：谢谢你，给我的 （温暖﹑鼓励﹑安慰……） 要求：①补充题目；②写出真情实感；③字数在400字左右。 参考答案： 一、1.疙瘩 沮丧 抵御 排山倒海枯竭 茅屋 凝视 热血沸腾 2.gèng dàn mēn níng shēn bǎi 3.梁（木梁） 搏（搏斗） 概（大概） 挛（痉挛） 粱（高粱） 博（博士） 慨（梗概） 孪（孪生） 4.独 沉 指 画 志 清 假 索 颜 色 呆 呆 （1）埋头沉思 深思熟虑 （2）七手八脚 笨手笨脚 （3）五颜六色 （4）呆头呆脑 （5）神志不清 不加思索 5.（1）C （2）D （3）B （4）A 6.（1）随地吐痰是一种不文明的习惯。 （2）敌人像饿狼一样扑了上来。 （3）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （4）死亡逼近。 7.（1）语言描写（2）神态描写（3）动作描写（4）环境描写 二、8.长征 更喜岷山千里雪，三军过后更开颜 革命英雄主义和革命乐观主义 9.时间 宣布成立 升旗鸣炮 阅兵盛况 群众游行 10.宋 王安石 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 三、小轩：我先去图书馆看书，然后买书，买好书后我去篮球场找你。 哥哥：那我去篮球场打球，等你买好书，你来找我，我们一起回家。 四、（一）12.xuān shuǎi rǎng jiàng 13.加快了走路的速度 放慢了脚步 对比 渴望 14.伸手 仰起头 甩打 跑进 极度兴奋 15.我要给妈妈买酱油 16.写出了我担心雨会立刻停止，不能穿上新的雨衣出去玩耍。 （二）17（1）数九寒天，父亲每日背着弟弟去乡卫生院治疗。 （2）冬天里，父亲向好几个亲戚家借来米，然后到离家三十里外的学校给“我”换饭票。 18.这句话既是父亲对于眼前冬雪融化、暖春将来的感叹，也是心中对苦难生活必将过去的美好期望。 19.（1）那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。 （2）磨蹭 20.摘录:有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。 赏析:句子运用了动作描写，“背”“脱”“裹”等动词描画出父亲送弟弟去医院时环境的艰难，表现出父亲对弟弟的呵护与关爱。 |
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