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小作者介绍  宁波市镇海区乔梓学校 指导老师 郭诗波 正文 今年9月，我成为了一名小学生，接触到了“数学”这门学科。 在课上，老师教我们说“0~9”这些数字叫做阿拉伯数字。听到这个名字，我的问题匣子一下被打开了：“老师，这些数字一定是阿拉伯人创造的，对吗？” 老师听到我的问题笑着摸摸我的头说：“一诺，你真是个会思考的孩子，但是，这回你可猜错了哦！” 这可激起了我的好奇心：“老师，那这些数字是哪个国家的创造的呢？又为什么要叫阿拉伯数字呢？” 老师耐心地告诉我： “阿拉伯数字实际是印度人发明的。大约在1500年以前，印度人就已经用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就可以写成。后来，由于各国之间的接触，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得它们很简单，于是在自己的国家开始广泛使用并且把他传到全欧洲。就这样，它们慢慢地就成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这种数字方面起的作用很大，人们也就习惯了称这种数字为'阿拉伯数字’。” “哦，原来是这样啊”我恍然大悟，我笑着和老师说：“老师，这是不是就叫做将错就错呢？哈哈。”听了我的话，老师也不禁哈哈大笑起来。 今日小讨论 同学们还知道其他的数字记录方式吗？ 请把你的发现分享在评论区吧！ |
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