学习是终身的事情，它更像是马拉松，而不是短跑。要是看过马拉松比赛的人都知道，一开始猛跑的人，大多最后连名次都得不到，所以，不存在什么输在起跑线。
这事儿听起来容易，一旦放自己孩子身上，就焦虑得不得了。特别是那些越低龄孩子的妈妈们（也有少少的爸爸们）。那么，认真想一下，仔细回忆一下，自己三岁之前，你还记得些啥呢？好吧，要是不去看父母留下的照片或者其它影像，再或者他们告诉过你的那些他们记忆中的你做过的事情，你真的还能够记得六岁之前的很多事情吗。
反正，我是不记得太多的关于我六岁之前的事情了，就是有一些依稀的记忆，也是模糊得不真实了，因为我现在最早的照片是我小学的毕业照片。
那我是反对花大量的心思去鸡娃吗，当然不是的，我只是想说，鸡娃可能要找对方向。
成人为啥就对孩子时代的事情记忆这么模糊呢，是因为时间太久忘记了吗，其实也不是的，当成人之后，直到老年，只要大脑不糊涂，年轻时代很多事情，都历历在目。
比如，我对我的高中时代的很多事情，记得就比大学的事情清晰很多……。
负责短期记忆和加工功能的海马体，它在发育，当它没有发育完全之前，它无法胜任对短期记忆进行整理和选择的任务，也就不能够把相关的内容送到大脑皮层，从而无法形成长期的记忆。
这是想表达啥呢，想表达的就是，除非是那些天天要用的，不然，小时候去大量的认一些不常用的符号、文字、语言……，大概率就是做了无用功了。
同样是海马体，它的发育对成人之后的空间想像力、空间记忆能力、逻辑推理能力，都有很大的影响。
而从生下来开始，海马体的发育，与孩子大量的探索周围的世界有很大的关系，越是探索复杂的环境，对于孩子海马体的发育就越强，从而长大之后，这些孩子的海马体就比长期猫在室内的孩子粗壮得多。试想一下，为啥自己的学生时代，对于数学的立体几何证明，复杂的代数推理，以及物理，地理，生物，化学。这些需要空间想像力，逻辑推理的学科，总有些同学花老鼻子时间去啃，也比不过那些看起来游戏也玩了，恋爱也谈了，小说也看了的同学，那些顶牛们真的没有那么苦情好吧。这很可能就是因为人家在小的时候，可能是父母认知到了孩子的大脑发育需要大量的户外复杂空间探索，也可能父母根本没有时间管他们，任由他们在复杂的环境中长大。无论怎样，他们的成长过程中，让大脑的海马体发育得比别的孩子粗壮了。
近些年来，特别是城里的孩子，父母为了安全，为了精致，把孩子绝大多数时间安排完了，这些安排同样绝大多数时间都在熟悉而单调的室内空间。这可能才是让孩子真正输在了起跑线上吧。大脑可不会再发育第二次不是吗。它的发育一旦定型，影响的是终生的学习能力。看起来，是不是有些像为了证明我和伙伴们给孩子准备的活动，而写的软文呢。
其实，还真不是的，我接触的孩子大多已经过了海马体的黄金发育时段，海马体飞速发育是在一到三岁，三到六岁相对已经慢了下来，因为三岁之后，孩子的大脑基本就已经定型了。所以，我想说，从孩子出生开始，就让他们多接触复杂的空间环境吧。这其实才是学习的本质，学习从来不是抽像的符号与文字。而是对多姿多彩的真实世界的认知。
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