【原】作谈会6：学诗工夫在诗外

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”你纵使拥有了屠龙之技没有可供施展的地方也是毫无用处的。元代程端礼说：“劳于积累，逸于作文。”意思是说努力地积累素材就能够轻松地写出作文来。

陆游训诫儿子时曾说“汝果欲学诗，工夫在诗外”，这句话也是他本人写诗的经验之谈。学诗如此，学文又何尝不是呢？我们的生活中处处有写作的要素，取之不尽，但并不是每个人都能有所发现，有所感悟。因此，深入生活和书本，主动观察、思考、体验、感悟，积累素材成了作文的必经之路。作家成就的取得也是和积累分不开的，俄国作家果戈理到饭店吃饭的时候总要记下菜单，英国作家狄更斯经常到街头聆听、记录行人的闲言碎语。作家们如此努力，我们还在等什么？

积累有三条路可走，一是观察，二是阅读，三是思考。当然观察和阅读是离不开思考的，前者是后者的基础，后者则是前者的深化。三者虽然有所侧重但本来就不分彼此，观察要借助阅读来拓展，阅读还要借助观察来佐证。只是为了更好地阐述彼此的区别而特意分开讲述，希望不要引起误解。

上篇讲了观察训练的方法，这篇主要讲讲阅读积累的方法。

北宋黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”阅读是写作的酵母，细心的读者会发现许多经典文章都隐含着对其它文章的吸收和转化。阅读的过程其实就是观摩别人写作的过程，我们需要一边打开书本读一边在笔记本上作摘记和图解。

首先需要指出的是，阅读要有广度。鲁迅曾经强调：“如要创作，第一须观察，第二是要看别人的作品，但不可专看一个人的作品，以防被他束缚住，必须博采众家，取其所长，这样创作才能够独立。”只有广泛地阅读不同风格的作品才能从中汲取不同的写作营养，长出健康的作文之树来。

其次阅读不是随意的，需要对阅读材料做出恰当的选择。清代教育家唐彪在《读书作文谱》中指出：“有当读之书，有当熟读之书，有当看之书，有当再三细读之书，有当备以查考之书。”有选择性地阅读是非常有必要的。我们的时间和精力有限，更应当选择适合我们的能提升我们作文素养的阅读材料进行积累。

积累不能光靠动嘴，“不动笔墨不读书”，动笔积累既可以加深印象又可以勘正谬误，还能够将知识整理归类。所以在阅读时不要忘记手上拿一支笔，旁边放一张纸。

阅读积累的方法主要有以下几种。

一是做读书笔记。在读书之时或之后，可以做读书笔记，摘抄优美词句、科学趣闻、生活常识，记录书本的人物事迹、脉络主旨、阅读感悟等，以丰富语言，增长知识，启迪思维。

读书笔记可以分为摘录式、心得式和提要式三种。摘录主要是新颖或有特点的词句段，是自己想用又不会或不敢用的表达形式，这些词句往往能“道他人所不能道”，因此具有启迪和借鉴意义。在笔记上摘抄时要分类，可以试着从景事情理四个角度分类，例如在“景”这个角度，可按时间分为“春夏秋冬”或按地点分；在“理”这个角度，有关“励志”的，又可分为“理想篇”、“奋斗篇”等。只有分类明确，运用时才不会出错。心得就是感悟，我们在读完一本书后，结合个人经历和时代现实写出对书本有关问题的认识、感想和体会，字数可多可少，用来锻炼思维和表达能力。可以按照书本的不同内容诸如文学（小说散文诗歌戏剧）、科学、经济、政治、历史、生活等来分类整理。提要就是对于书籍中的人物事迹、写作技巧、逻辑推理、思想观点等一些重点知识进行有意识的整合，形成自己的思维导图，促成更好的理解。这种方法尤其适合那些思想密度大、人物关系复杂、写作技巧多样的文章或书籍。

二是背名句名篇。真正积累语言有赖于背诵，著名作家李国文说：“要是能背诵出一百首唐诗，比一首也背不出来的人，肯定有着不同的精神境界。”清代文学家袁枚直到暮年还每天在读书抄书，但是他说：“随抄随摘随忘记，偏记儿时读过书。”所以，我们必须抓住青少年这一记忆力最旺盛的关键期。我们把语文教材和自己摘记本中的佳辞妙句和精美篇章背诵出来，不仅可以充实语言库存，还可以领悟作者谋篇布局、遣词造句的匠心所在，悟得表达方法的真谛，这将使我们终生受益。茅以升说：“经常背古文，使我们渐渐掌握了作文的道理，了解了抒发感情的表达方法，谙练了语言的流畅和优美。”作家在这一方面为我们树立了非常好的榜样，茅盾年轻时背整部《红楼梦》，巴金背的是《古文观止》。作家们语言表达流畅自如、各有特色，自有背诵积累的一份功劳。

三是做读书卡片。读了一本书或者一篇文章后，把标题或书名，主要人物，精彩词句段落，中心思想或自己的感悟记在一张卡片上，这就是读书卡片。卡片的内容灵活，可以是摘录，可以是提要也可以是心得还可以是以上的综合。形式也多种多样，可以手写，也可以用电脑制作。卡片制作要花费较长时间，需要长期的坚持，不能三天打鱼，两天晒网。所做的卡片要编码排序。卡片做好后，不可胡乱放置，一是要归类好，二是要有目录和索引，三是要经常使用。在使用当中，如有必要，需要增加或修改。

读书卡片一般包括书名、作者、出版社、人物、内容、心得等。下面是一张卡片的示例。

书名：《假如给我三天光明》

作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。

内容：海伦·凯勒——一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

主要人物：海伦·凯勒，安妮·莎莉文老师

感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇 。要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。

试着想一想，如果别人从你的口袋里发现的是一张张制作精美的读书卡片而不是一部手机，是不是会产生戏剧性的效果呢？

只要不断地阅读积累，到了一定的量之后必定会产生质的改变，那时，你会发现，阅读驾轻就熟，作文随手拈来，你终将从积累中获得乐趣，你看世界的眼光也会变得稍稍不一样了。