 宁波市鄞州区姜山镇茅山小学 三（2）班 孙一鸣 指导老师 张娴斐 /// 我爸是一位数学老师，可是他最近几天一直在听康震讲苏东坡的诗词故事，今天我终于按捺不住了 爸爸，你不是一位数学老师吗？你怎么总是在听苏东坡的诗词故事？ 这你就不懂了吧？咱们中国诗词博大精深，包罗万象，就拿这个苏东坡来说，他的诗词不仅富有生活哲理，而且还蕴含着数学知识呢！ 诗词里还有数学知识？ 那当然，我们就拿苏轼的《题西林壁》就有你们学过的数学知识，还记得怎样写的吗？ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山 你觉得这里有什么数学知识？  数学知识？这里面又没有数字没有算式啊哪里来的数学？不对，想起来了：“观察物体！从不同的角度去观察物体，就会发现物体的样子会有不同的变化。” 紧接着爸爸略作神秘的说道：“苏轼其实还有一个身份，他不仅仅是一位诗人，他还是一位历史上著名的画家，他曾经画了一幅名画叫《百鸟归巢图》，可是后人一直在思考一个问题，图上没有100只鸟，为什么叫《百鸟归巢图》呢？  （《百鸟归巢图》） 直到几百年后的明代，有一位叫伦文旭的状元郎以诗的形式告诉了我们答案，诗是这样子写的，归来一只复一只，三四五六七八只。凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石食。你能从诗中找到答案吗？” 我仔细思考这首诗，诗中一共有八个描写数量的数字，分别是1、1、3、4、5、6、7、8，这有点和我们玩的24点游戏相似。我赶紧拿出纸笔快速演算起来，虽然绞尽脑汁思来想的过程很煎熬，但是功夫不不有心人，终于还是让我想出了答案，1+1+3×4+5×6+7×8=100。爸爸微笑着给我竖起了大拇指。原来苏东坡是这样一个有意思的诗人，他的诗画中除了韵律和美，还真的藏着不少数学知识。苏东坡真牛，咱们中国的古诗词更牛！  |
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