暑期快要过去了，还有一个星期就开学，新幼儿教师培训会议已经提上了各幼儿园的日程。在这场意义非凡的活动中，园长该如何与新幼儿教师“见面”，上好初入职幼儿教师的第一堂课？这篇发言稿希望对你有所启发。三
俗话说：亲其师才信其道。幼儿喜欢老师，他就会听老师的教导。现实中，我们时常会看到这样的一种景象，幼儿喜欢某位老师，那么，幼儿就会从言行上模仿这位老师，甚至这种模仿达到了盲目的程度——好的模仿，不好的也模仿，我就记得我们三十多年前在华中理工学院附属幼儿园实习时，我们班的孩子都有一个很奇怪的行为，那就是：每个孩子从座位上站起来时，都首先提一下裤子，然后再走路。后来我们的观察发现，原来我们班的美丽漂亮的A老师常穿的松紧带的运动裤，由于穿的时间长了，松紧带有点失去应有的弹性了，因此，她站起来走路之前都要向上提一下裤子再走路！！现实中，许多幼儿因为亲近老师，所以模仿老师，听从老师教导，爱上老师所设计和实施的教育活动，他们在这些教育活动中，学习状态都非常不错……需要提醒一下我们年青幼儿教师朋友们，不要以为，我们爱幼儿，幼儿就会领情。在我们对30名幼儿教师以及这些教师所带的300多个孩子的调查中发现，100%老师都说他们很爱幼儿，要不然就离开这个行业了；而她们所来的幼儿中仅有34.7%说，他们觉得老师是喜欢他的。这就告诉我们，许多老师说他爱着孩子们，事实上他们也爱着孩子们，可是孩子们却感受不到他们的爱。那么，怎么样才做，才能让幼儿感受到到我们幼儿教师的的爱呢？这确实是个值得研究的问题。能让幼儿感受到教师关爱的动作有：拍一拍他的肩膀，摸一摸他的额头，抱一抱他，亲一亲他的小脸蛋，拉拉他的小手，微笑着看着他，当他完成一项具有挑战性的任务时对他竖起大拇指，等等。我们为这类教师提供一个十分简单且有效的方法，那就是忘我地投入到幼儿的一切活动中去：当小朋友们看动画片时，我们不妨和他们一样，笑得前仰后合。当与小朋友们游戏时，我们不妨也全身心地加入进去，和他们一起跑、跳、追逐，一起疯，一起闹。当小朋友们趴在地上观察蚂蚁时，我们不妨也和他们一样专注、好奇地观察蚂蚁如何搬运食物。当小朋友们手上拿着青菜虫玩弄时，我们不妨也饶有趣味地看着他们手上的青菜虫，千万不可表现出恐惧和恶心。当小朋友们在户外活动中捡回了几只小蜗牛时，我们不妨也和他们一起为他们眼中的这些宝贝安个家，然后一起喂养它们，研究它们，千万不可强迫孩子把蜗牛扔掉。慢慢地，我们就会惊喜地发现，我们似乎又回到了童年；同时，我们还会发现，每当我们面对活泼可爱的小朋友们时，我们就自然而然地与他们融合在了一起，我们也自然而然地成为一个充满童心和玩兴的深受幼儿喜爱的教师。
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