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三、离园活动篇 13.幼儿离园前半个小时内不要让幼儿看电视，否则，家长来接孩子时发现孩子在看电视，那么，他们很可能就会怀疑孩子在园一天都是看电视。14.与幼儿进行简短谈话，小结当日活动情况：肯定好的表现，以期望的方式提出做得不好的改正要求。15.教师引导幼儿回顾说岀今天一天的学习活动內容、游戏活动、生活活动，并可让幼儿自由发表自己的感受。16.鼓励幼儿回家告诉爸爸妈妈今天在幼儿园做的事情。17.提醒幼儿带好回家的物品：书名，衣物，学习用品等。18.谢谢幼儿一起度过快乐的一天，并让幼儿互相感谢。19.预告明天的精采活动，并鼓励幼儿明天早点来幼儿园。（每天都要有精彩）20.组织幼儿检查仪容仪表是否整洁，努力做到十无：脸上无鼻涕痕迹；嘴角无吃点心痕迹；无不梳头发；无露肚；无穿呕吐脏衣；无穿反衣；无内衣袖不拉；无扣错纽扣；无穿尿湿裤子；无鞋带散开。22.交代次日活动准备和要求：物质准备和精神准备。24.尽可能地向每个家长反馈幼儿在园情况：用具体的事例来说明孩子在园的情况。25.做好个别特殊幼儿的交接。如，受伤幼儿的受伤过程和处理情况，应向家长详细汇报等；个别需要沟通的幼儿情况，应及时、简要向家长说明，并告诉家长可以电话、QQ等形式详细沟通，不要影响正常的离园接待工作。26.教师积极地主动与家长交流，展示老师对孩子的爱。27.拥抱与再见：当前家长的面，拥抱孩子并和孩子说再见。30.家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。31.不能当着家长的面指责或辱骂其孩子，当然也不能当着家长的面指责或辱骂其孩子。33.待所有幼儿离园后，再作好次日各项活动的准备：清洁，消毒。消毒时要确定室内无幼儿，关好门窗。34.在离园环节，与任何一位家长谈孩子情况或聊天都不能超过2分钟，让有需要交流的家长都有机会与老师交流。35.来园、离园，接送孩子环节，统一将家长叫做“某某爸爸”“某某妈妈”“某某爷爷”“某某奶奶”“某某外公”“某某外婆”……而不要以官衔职务职称相称。上述内容选自本人今年5月份刚刚出版的《幼儿园班级管理68问》
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