【原】一年级下册“快乐读书吧”部分建议——以《读读童谣和儿歌》为例（附视频）

快乐读书吧栏目是统编教材的新栏目，在十二册教材里都有安排。

一年级上册在这个栏目中的要求是：激发兴趣初步接触。本册教材就做了具体的内容要求了：“读读童谣和儿歌”

教学建议

课内课外连接，要求落实且明确，注意读书活动的持续性和多样性，评价方式要便于落实。

教材简析：选编了两则熟悉、有趣的童谣，并在泡泡里进一步激发阅读兴趣，引导孩子展示、分享自己的阅读成活。

教学设计

儿歌游戏导入唤醒美好美好记忆

学习《摇摇船》理解内容，多种形式朗读、游戏读，引导孩子回家和父母一起玩游戏读。

拓展阅读

总结读儿歌的方法：拍手读、变速读、唱一唱、玩一玩

学习儿歌《小刺猬理发》

理解的基础上，引导学生把儿童玩起来。

方法：加一加

方法：动一动

发现童谣儿歌朗朗上口的秘密：押韵

朗读书里出现的儿歌

交流课外学会的儿歌

推荐课外阅读书籍

布置阅读任务，建立考核方式