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没有人性的关怀，哪里谈得上教育质量？  大家看看这个作息时间表，就能发现学校是如何来榨油的？  记得十年前，我刚来这个学校的时候，早上是7:40到校，下午只需要上三节课，晚上只需要上两节晚自习，最晚是九点半就可以回到家。而现在早上提前到了七点钟，下午要上四节课，而晚上要到10点10分才可以回家，已经是十点半了，最让人不可接受的事中午还多了一个在校午休，名义上是午休，其实又是在压榨学生与老师的休息时间，这已经是标准的996，甚至乎已经大大超过了996。  这是不是就已经压榨到了极限了？没有，根本就还没有结束，你再看看上面这张表，不仅仅从时间上高度的挤压，甚至乎还严格地规定了你们的动作，这几乎已经把所有的师生当做机器人来使用，就差没有规定上厕所的时间与姿势，很多孩子早上匆匆忙忙赶到学校，连吃早餐的时间都没有，中午赶路加吃饭，只有一个小时20分钟，下午就绝情，赶路加吃饭，只有45分钟时间。  这样的管理哪里有人性？学生时代正是长身体的时候，而现在的孩子连温饱都顾不上，哪里有营养？表面上看如今社会物质丰富，现在的孩子很幸福，其实现在的孩子还更累。在这种高度机械化的管理模式下，很多孩子已经失去了小孩子的天性，额，稍有点逆反精神的小孩子都被成层层打压，最后难免弄出心理健康问题。学生是作为这种模式下的主体，当然是最累的。  而老师的情形也好不到哪里去，尤其是班主任老师，一天到晚围着班上学生转，哪里还顾得了家？但凡有十年丰富管理经验的班主任老师，都基本上已成家立业，既然有自己的家，也就有自己的孩子，也要生活，也要陪伴。而我每天为了能够在6:40之前赶到学校，必须5:50就起床，匆匆忙忙的为自己的小孩准备好早餐，然后再匆匆忙忙的自己吃上几口，就必须快马加鞭地往学校赶，天气好还好一点，如果碰上恶劣的天气，心情就格外的烦躁！  在这种高强度，快节奏的管理模式下，必然产生出来的后果是，越来越多已经成家立业的有丰富经验的班主任老师选择了退出班主任队伍，在家庭与事业的两难选择时，大多数人会首先选择家庭，因为教师本来就不是一个什么很好的职业，谁还愿意去牺牲家庭？所以现如今学校要找出一两个好的班主任就难上加难。好的班主任是提高教育质量的重要因素，当一所学校的班主任队伍解散的时候，也就是这所学校走向崩盘与滑坡的时候。大家见过竹子开花吗？一颗竹子是很少开花的，而竹子开出的花是很漂亮的，但竹子开花要消耗竹子本身巨大的营养，所以竹子开花的时候，也正是竹子生命终结的时候。看如今的学校管理，估计离竹子开花的时刻已经不远了。（图片来至于网络） |
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