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本文转自：西红柿妈妈 大家好，我是高级家庭教育指导师西红柿妈妈！ 家长们，我们可以教孩子善良，但善良也得有度！ 我儿子是一个很有礼貌的孩子，从小我们也是教育他，要谦逊、分享、友爱，但是也教育他，每一个人的善良都应该带一点锋芒。  记得在他6岁的时候，我们经常带儿子去运动场，他有时候跳绳，有时候打篮球，有时候也会玩一点新鲜的东西。儿子那天新买了一辆平衡车很漂亮，有很多炫彩的灯光，吸引了好几个小朋友来观看。 小朋友们都忍不住想要试一试，我儿子毫不吝啬，让很多小孩子都尝试了一遍。但这个时候我们同小区的小女孩莹莹出现了，她大概比我们儿子小个两三岁，她对我儿子的平衡车很感兴趣，两眼直冒光。 我儿子对她说“只能玩一圈”，但她骑着平衡车在小广场转了一圈又一圈，许多小朋友追着她跑，莹莹“咯——咯——咯”的笑声传得很远，孩子们是真的玩得很嗨。我坐在远远的地方，看着儿子似乎有一点不高兴，但我相信他能自己解决，就没多加干预。  半个小时后，孩子玩得差不多了，三三两两的都陆续回家了，我跟我犯说“我们也要准备回家了”。可孩子望向不远处，那个小女孩莹莹还玩着平衡车，丝毫不肯停下来。儿子只能追过去，对她说：“明天再玩吧，我们要回家了”。 莹莹停下来，脚踩着平衡车，对她的妈妈说：“妈妈，咱们家太远了，我想要骑着平衡车回家”。 她妈妈听了，信心十足地说：“那就骑回去再给哥哥”。 我当然知道孩子不会同意，这平衡车他也还没有骑几次，还有瘾呢，而且莹莹没有经过他同意就自做决定，还一直想霸占儿子的平衡车。但听到大人插手了，我儿子也不知道咋办了。  这时，我赶紧走过去，对莹莹说：“哥哥也想要骑着平衡车回家，你还是还给哥哥吧，不然哥哥会不开心的”。 儿子准备顺势走了过去，想把平衡车拿回来，但莹莹却哭了，怎么也不下来。莹莹妈妈阻拦了我儿子：“不就一个平衡车嘛，搞得我女儿都哭了，你们至于吗？” 我听这话更生气了，直接过去把莹莹女儿抱下来，然后把平衡车夺了回来，赶紧回家了。虽然背后有骂声，但我也不管了，这样的人，也不用跟她计较那么多。  和儿子走在回家的路上，我对他说：“有好的东西可以和朋友分享，但是也没有必要委屈自己来讨好别人，只有自己高兴，才是真正的分享。” 孩子的东西被抢，家长不恰当的做法会对孩子造成伤害 小孩子会经常有争抢玩具、零食这样的情况，这两年很多家长提倡孩子要有礼貌，学会分享。但是，我觉得这样的做法有时候是不太恰当的，自己的孩子明明已经受了委屈，却还要去迁就别人，如果形成习惯就会养成“讨好型”人格，遇到事情先考虑别人会不会不高兴了。  真正的分享应该是孩子们愉快地合作、交流，彼此都获得快乐。我们教育孩子，不仅要教会他学会分享，还要学会拒绝别人不合理的要求，保护自己的权益和心灵不受到伤害。 要保护孩子的物权意识，同时也得孩子尊重和安全感 小时候，妈妈没有经过我同意，就把我的裙子给妹妹穿上，我就感觉非常生气，感觉自尊心受到了伤害。其实，如果父母和我商量这件事，我也是会非常乐意这么做的。 孩子在2岁左右，就会对自己的东西产生物权意识，这种意识会随着孩子年龄的增长越来越强。有的家长觉得，孩子对自己的东西看得太重，是自私自利的表现，这样的想法是不对的。孩子为什么不愿意分享，不是孩子自私，而是他们通过保护自己的物品，获得内心的安全感和归属感。孩子是自己物品的小主人，他在保护、处理这些东西的时候，能够获得自豪感和责任感、成就感。  父母尊重孩子的物权意识，逐渐培养他们有主人翁意识，让孩子锻炼动手能力管理自己的东西，孩子的独立性和责任感都能不断地成长起来。我们要给孩子权利，不强迫孩子分享。 用正确的方法，引导孩子学会分享 孩子要不要学会分享呢？正常的分享还是很重要的，可以让孩子成为一个情商高、很快乐的人。我们不能强迫孩子学会分享，要用正确的引导去教会孩子分享，让孩子从中体会到快乐。  美国的著名儿童教育顾问莎拉.里斯拉夫博士曾经说过，孩子在5岁以前，是没有分享意识的。 所以，孩子如果年龄比较小，我们讲道理是没有用的，可以帮助孩子制定规则，比如：公共场合的玩具，谁先到就要谁先玩；自己的玩具，可以借给别人玩，但是最好有一个时间的限定，到时间就归还。当孩子习惯以后，就会养成正常的分享习惯。 孩子学会分享，父母是孩子很好的榜样，当有美好的事物，邀请朋友一起分享，彼此都能获得幸福快乐。当孩子举棋不定的时候，以商量的语气，征求孩子的意见，让孩子体会到他人的感受，达到愉快分享的目的，建立良好的人际关系。  我们都是需要在集体活动中生活的，所以孩子从小要学会和别人打交道，在人际关系中，善待他人，也不要委屈自己，和谐的人际关系让生活更美好。 Slogan：学习不一定能让家长百分百地培养出优秀的孩子，但不学习一定培养不出优秀的孩子，愿每位父母都能成为学习型家长！ |
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