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去年的时候，我给我亲戚打了个电话，她问我，孩子多大？上幼儿园了吗？我说，三岁半送过去的，已经上了一年了。 她接着说，小小的孩子，那不也哭得可怜带伤心的？ 说实话，孩子入园分离焦虑这个事儿，着实弄得我身心俱疲，但是，正是这句平平常常的话，我瞬间就释然了。 孩子太小，离开爸妈的怀抱去学校，会哭，我们家长也很担心很焦虑，但，这不是人之常情吗？ 我记得自己四五岁的时候，我妈去干活，我姥爷抱着我来回的哄，我哭个不停，还骂他来着。 所以，如果你的孩子哭着不想上幼儿园，也请放宽心，这是正常的分离焦虑。
回想起自家的孩子，成长环境单一，家庭人数也不多，排斥陌生人，分离焦虑的严重程度让我觉得送他入园是个错误，我很想带他回家，但是我没有。以下几点意见，希望对大家有帮助： 一 早上入园之前的准备工作：1、自己平时熟记魔法亲亲这样的小故事，并在早上出门之前在他手心里印好亲亲，告诉他，想爸爸妈妈的时候就把小手贴在脸上，这个亲亲会代替我陪伴你，一直到我接你放学的时候，然后拥抱。 2、当孩子说想你的时候，你说，我也会想你的，我们中间有一条隐形的想念线，想我的时候，扯一扯那条线，感觉就会舒服多了。 我还这样告诉过孩子，我一直在你看不见的地方看着你呢，孩子说，那我怎么没看到你呢，我说，你当然看不见我了，但是我能看到你就好了。
你还可以告诉他，我会一直在幼儿园门口的石墩儿上坐着等你，一直到你放学的时候。 3、送孩子的时候，记得微笑着目送孩子的离开，孩子上小班的时候，老师一般都会在门口接的。 个人觉得，家庭关系和睦，孩子会更有力量和安全感，相信这些困难都是暂时的，家长要记得坚持送。 二 家长平时可以做的事：1、每次接孩子放学的时候，可以带一些孩子喜欢的小礼物作为鼓励，表扬他“又上了一天幼儿园，真了不起”，肯定他的进步，等他逐渐适应之后，慢慢撤出。 放学以后，先别急着回家，尽量和同学们在一起多待一会儿。别一放学就抱回来了。
2、晚饭后带上玩具、零食去找同学玩，或者是气质相同的孩子，同学玩什么，给他买上，自己喜不喜欢不重要，孩子有就行。 他同学当时玩咖宝车神和奥特曼，我不喜欢，就没有买，但当我买了之后，我发现他很愿意去他同学中间玩耍，仿佛在说“我妈妈也给我买了”。 其实他可能也不喜欢，甚至他也不知道想买点什么，只是别人有了，所以他也想有一个。 以上两点，刚开始的时候，他可能只想回家，在家里待着，但是，慢慢来吧。 别一个劲儿地把孩子往外推，让他去找同学玩，对于慢热的孩子，家长可以尝试着自己先和其他同学的妈妈聊天。 3、如果可以，周末的时候可以约上一两个同学出门玩耍，或者是晚上的时候可以让同学来自家玩耍，不管做什么，有个伴会好些。 三 或许你还想知道，如果孩子哭得太狠，可以下半年再送吗？我家孩子入园，是我们第一次正式分离那么久，他哭了一周之后，我突然冒出来一个想法，要不等下半年再送？ 但是当时，我们是才换了一个城市不到一年，我需要工作，孩子平时也没有几个同龄人玩耍，而且，孩子3岁以后有着明显的社交需求，他每天都需要有人陪他玩，这是我坚持的唯一理由。
一部分家长说，3岁哭不如4岁哭，4岁了大一些，不管是身体素质还是心理承受能力都会更好一些。 另一部分家长说，他们家的孩子哭得太狠的时候就带回去了，结果第二年再送过来的时候，还是一样的哭。 当然了，也有的孩子第二年再送过来的时候，哭得好一些了。
那我们的孩子属于哪一种呢？这都是未知的，只是在孩子刚开始哭的时候，别一哭就不送了，这样的行为会让孩子误认为，只要我哭，我就可以不上幼儿园。 孩子不想上幼儿园，因为他想回到家里，这样会更舒服一些； 但是对于学龄前的孩子，他需要获得良好的发展，比如说慢慢学会和同龄人的相处，为将来的生活打下良好的基础。 如果爸爸妈妈有时间陪伴孩子，或者说自家就是开兴趣班的，每天有那么多的小朋友可以接触，那么晚半年也可以。 如果真的决定把孩子带回来，那就衡量一下这样做是否对孩子的心灵成长更好，家长是否有足够的耐心和精力去引导孩子。  我是盛夏书香，一位5岁男孩的妈妈，毕业十年不曾看书，因为孩子，我重拾书本，并一直活跃在育儿领域。 在这里，没有什么高大上的育儿理论，只是我做母亲以来的一些真诚地分享；初为人母，有苦有甜，每一笔，都是对过去的自己的一个交代。 |
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