 -Yeeeees,我们是你的设计生涯加油站！-  斯坦福大学（Stanford University），成立于1885年，1891年开始正式招生，位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市境内，临近世界著名高科技园区硅谷（Silicon Valley），是世界著名私立研究型大学。 斯坦福是美洲大学协会的12个创始会员与QuestBridge成员之一。截止至2021年4月，共有84位斯坦福大学的校友、教授及研究人员曾获得诺贝尔奖（世界第七）、29位曾获得图灵奖（世界第一）、8位曾获得过菲尔兹奖（世界第七）。  # LDT简介 LDT（Learning, Design and Technology）,学习设计和技术计划准备了专业人员设计和评估教育知情和经验为基础的学习环境、产品和方案，能够有效地在各种设置下利用技术设备。 在LDT，学生们在教师的指导和支持下，与不同的优秀同龄人合作并学习。实习的实践经验和深入研究创造性的解决问题的硕士项目，让学生将他们的学习应用到有意义的现实世界的挑战。  # 课程设置 核心课程： 让学生掌握评估和研究方法、学习理论和设计过程。所需的LDT研讨会允许学生与他们的队列建立一种社区意识，同时也提供了设计、创建和评估项目的背景。  选修课程： 每学年GSE都会为LDT学生创建一个教育选修课推荐清单。主题包括评估、教育神经科学、儿童和青年的心理和教育复原力、教育技术方面的创业和创新以及社会正义和教育改革方面的课程。学生也可以找教授就他们感兴趣的话题进行定向阅读。 尽管学生需要在GSE中至少修满30个学分，但他们也可以利用斯坦福大学的各种机会。LDT学生可以在商学院、法律学院、工程学院、人文科学学院学习课程（经导师批准）。 # 申请条件  ·申请表格 ·申请费 ·目的声明 ·个人简历 ·三封推荐信 ·大学成绩单 LDT特定方案要求： GRE:不需要 访谈：不需要 你将被要求在LDT补充申请上回答这些问题：
 # LDT Expo  LDT博览会 每年夏天，LDT的学生都会在一个热闹的活动中展示他们的硕士项目，吸引了一群教育和技术专业人士、潜在投资者和好奇的社区成员。学生在展示自己的工作成果的同时，还能从该领域获得有价值的反馈。  # 部分作品赏析 01 Maker Maths by Yujie (Kelly) Chen and Michael Wong  学生们在学校里学到了很多数学概念，但很多人无法在课堂之外将这些知识应用到他们的兴趣中。Maker Maths突出了不同制作项目中存在的数学，并为学生提供了一个以应用和个性化的方式来增强他们对数学理解的机会。  工具包Maker数学弹球，引导学生使用他们的几何知识来创建和玩这个经典的街机游戏。通过支架式教学、反思性提示和挑战性活动，学生可以识别关键的数学概念、考试技巧，并反思他们的过程。通过Maker Math，学生们可以用一种创新和吸引人的方式应用数学。 02 Sage by Andrew Webb, Stephen Torres, and Vinutha Narayan 通常情况下，员工被提升到管理岗位是因为他们擅长自己的工作，而不是因为他们具备必要的领导能力。但是，时间密集型的传统培训往往涉及太多，完成太少。 相反，Sage将这些技能分解为可操作的小行为——每周发送一次行为和一次反思。当领导者执行和反思这些小行动时，他们开始发展团队所需的基本领导技能。 03 Short Answer Short Answer是一个为6-12年级学生和老师设计的同伴反馈平台。学生建造对教师提问的回答，比较通过提供反馈来回答同行的问题，以及相反的事物作为一个类来确定一个质量响应的特性。 END |
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