【原】《“飞天”凌空》《一着惊海天》备课札记

《“飞天”凌空》属于新闻特写，《一着惊海天》属于通讯，在我这个新闻外行人看来，两者虽然有差别，但是共通的地方也有很多。

先说《“飞天”凌空》。一名跳水运动员从起跳到入水，只有短短几秒钟，但是作者却能写得那么仔细，好像把时间延长了。原因就在于作者把运动员每个动作分解开来，进行了“特写”。这真是我们学生应该好好学习的写作技能，只要学会了这一点，就不怕文章字数不够了。

如果分析这些特写镜头，大概有两类。一类是正面的镜头，在写作上主要是通过运用各种动词来描写；另一类是侧面烘托的手法，如环境的烘托，观众的烘托，评论者的烘托等。同时，还有一些比喻手法可以分析一下。

我想，《一着惊海天》还是教这几个方面。抓住动词、侧面描写、比喻来分析。

学生读完《一着惊海天》，肯定能感受到祖国变得越来越强大了。这正好和第一课联系起来。我们从站起来到富起来，再到强起来，民族复兴之路任重而道远。其实，《“飞天”凌空》也是承载着我们的体育强国梦。

我还要提醒学生，虽然祖国变得强大了，但是我们不会去欺负别的国家，我们的军队，是维护世界和平的重要力量。这是建国时候的庄严承诺，也是我们一以贯之的行动准则。这样，就为下面一篇进行了铺垫。