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芬芳
昨日上班，刚到办公室，一男孩走了进来。抬头一看，原来是去年任教的已毕业的学生A。今天，他因为中考调休，而我们是正常上班时间，所以，就来学校看老师了。 说实话，A在去年教的那班学生中，学习是最困难的。每到放学，略显稚嫩的他眼睛总是呆呆地看着我。因为，还有很多作业，他还没有完成。如果把他留下来，他也未必能够做完。于是很多时候，我总是让他回家，且交待他哪些作业应该完成，哪些可以免做。因为那些作业，对于欠基础的他而言，完成真的是有难度的。而他，也总是点点头。然后默默地整理书包，跟着放学的队伍一起走出教室！ 我的对于A同学的优待，班内学生也很接受。因为，从某种程度上说，他真的是可以拖班级均分很多的一位孩子，或许是我的对于他的没有任何歧视与粗暴，班内的孩子，没有哪一个对他有任何的鄙视，更不会欺负他。很多时候，班干部对他还会帮助，督促他完成作业，解决他作业时遇到的困难！反而是有的时候，顽皮可爱的他，倒过来不服帮助他孩子的指点。帮助他的孩子，就只能到我这里来“告状”。 后来，A同学在毕业考试时获得了及格的成绩。这，不管是对于他自己，还是对于从四年级成为他老师的我而言，真的是一次不小的成功。A终于顺利地升入了本地的中学，真为他高兴！ 想不到，A会趁放假的时候到学校来看我。眼前的A，较去年相比，高出了很多，好像也比去年长得帅气了。手中，还拿着一个手机，大概是外出时与家长保持联系的。A对我说，很多同学都要来，而他，是最早到学校的。很高兴，A最早来到办公室来与我见面。私底下以为，在他生命的三年时光中，虽然他的学习成绩不理想，但对于他的爱，他还是能够感受到的。所以，离开之后，即便是现在还是与以往一样学习上没有获得成功，然他还是能够坦然地接受，并大方自信地出现在我的面前。我觉得，这是做人应该有的一种最好姿态。 后来，A告诉我，父母为他报了补习班，一个学期需二万的支出，包括三门主要学科的补习。然，他虽然已尽力，学习成绩还是不理想。对他说，只要自己尽力就可以了，踏入社会后，只要凭自己的辛勤与汗水养活自己，也会找到属于自己的幸福。听了我的话，A点点头。 因为工作上的事情，需要到体育馆去。A就跟着我去体育馆，像去年还是我学生时一样走在我的身边。只是，现在，我与A之间，好像朋友，边走，还边聊着天，说着大家关心的事。A说，离开母校一年，学校好像没什么变化，又好像什么都变了！是啊，一年的时间，校园里，教学楼还是那些教学楼，教室还是那些教室，河流还是那条河流，操场还是那片操场，一切都是那样熟悉。可是，教学楼、教室、河流、操场，哪还是他们那一年前的啊，熟悉的老师，需要去寻找；熟悉的同学，都已毕业；操场上，也已踢不起一场同学间的热闹球赛……所谓的物是人非，大概就是A同学的此时的感受吧！听着他的话，真的感觉，一年的时间，已经让这个懵懂稚嫩的孩童，青涩成熟起来。 后来，一大群孩儿们就到了。安排他们坐在对面的小会议室里，一起聊了起来。
孩子们说，中学老师已经跟他们说过了，中考时成绩如果能够冲进年级前一百名，就有高中可上。如果目标是重点高中，那就得前三十名……听着他们的话，看着眼前的一个个孩子，突然理解，眼前的他们，压力真的不小。他们中的每一个，都成了一位位的运动员，奔跑在中考的长跑比赛中，他们中的每一个，不得不都全力以赴。因为比赛规则早就让他们明白，如许运动员中，只有那么多的孩子，可以获得金、银、铜牌，为自己的人生，争取继续长跑比赛的机会，在更大的范围更宽的赛场上！忍不住，问起了孩子们目前的成绩排名。孩子们一个个告诉我，说以前班内的一个女孩子很优秀，曾考过第一名的好成绩。而眼前的他们中，有稳居前三十的，也有三十名左右徘徊的，当然，更有一百名前甚至二百多名的……
对孩子们说，既然已经参加了这样的比赛，就竭尽全力，能够获得奖牌当然是好，但如果不能获取，也不要悲观。因为，做一个勤劳善良的普通劳动者，凭自己的能力生活于这个世界上，也会有自己的幸福，说不定有更大的舞台！说起我的语文课，孩子们说，以前，让他们每天一篇小古文的学习，觉得很不理解，甚至很厌恶。到中学之后，才发现，原来小学时小古文的学习为他们当下的学习提供了很大的帮助。有孩子甚至骄傲地说，现在语文考试拉分，就是从那些小古文中占的优势。叽叽喳喳的小麻雀们，说着他们的快乐，也说着他们的忧伤。临了，竟然还有孩子问我，阅读理解最后的大题怎么做？怎样避免作文的偏题……
校园里，满是往届毕业的孩子，办公室，走廊，花坛边，弥漫着师生团聚的快乐。这天，成了回校日，让往届的孩子，与他们生命中曾经的园丁相聚，回味着逝去的时光，留下了新的美丽！
朋友说，当去年毕业的孩子回来对她说“老师，我多么希望您再轻轻地拉着我的耳朵问我'聪，你在认真听吗’时，突然明白了身为人师的快乐与教育的真正含义。”是的，教育是爱的艺术，真正地爱孩子，才会让师生的心贴得更近，身为人师，也才会收获到属于园丁的芬芳！ |
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