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我是一名初中刚毕业的学子，面对自己的未来，不免感到迷茫与无所适从。我应该成为什么样的一个人？我的人生要如何过？我来到这世界是为了什么？生命的本质和意义究竟是什么？带着这些问题，我翻开了这本书。 书中列举了三百个问题，它们被分成4个主题，这些问题是作者平时对人生，社会，历史，教育，文化等的思考，每一个问题都让我感触颇深，收获良多。 就“安身立命，内圣外王”这一主题，我体悟到生命的意义。这个问题虽没有客观的答案，但作者说到:每一个人固然有各自的活法，但有一个共性，那就是任何伟大的生命，无不是在服务社会利益大众的同时完成自我，实现自我。也许有人并不理解这样做的意义，可纵观历史，哪一个名垂青史的伟人不是在服务社会的过程中实现自我价值，得到大家的认可呢？比如政治家周恩来，他为什么能被称为“人民的好总理”？就是因为他从小便为中华崛起而读书，在那个时代不仅成就自己的理想，还维护国家的尊严和地位，推动了社会进步。遗憾的是，在当今这个物欲横流的社会，有的手握公权力的人只希望高高在上，享受那些所谓的荣耀，而不知道全心全意为人民服务；有的商人只希望自己腰缠万贯，却不知用真正优质的产品和服务回馈社会；有的知识分子只是巧言令色，夸夸其谈，却不做到知行合一，以自己的智慧启迪他人，这何尝不是一种悲哀。所以书中说到，一个人如果真正觉悟了“成全别人，就是成就自己”这句话的意义，就会知道如何用心，如何期待，如何做事，如何待人。一代人有一代人的使命，老一辈活出了他们生命的意义，我们新青年也要拥有这份觉悟，活出我们生命的意义，牢记党的使命和初心。 “格物致知，学而不厌”。现在很多人都觉得，分数，学历，考取名牌学校才是最重要的，从小被身边人影响的我也是这种想法的其中一员，但在阅读这部分内容之后，我懂得了实则不然。大部分孩子从小就被灌输这种思想，被社会舆论误导，被长辈和他人的期待扭曲。我在中考填报志愿那段时间中也踌躇徘徊，各科老师都在劝说我报考高中，强调着学历的重要性，在深夜一次次思考，与父母的一通通电话后，我释然了。高学历不一定代表着高能力，且如果只是为了考取名牌学校而读书，那这样的人生又有什么意义呢？不清楚此生的抱负和使命，再努力也是浑浑噩噩，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，没有从内心生发出乐知，自然会厌学，所以我结合自己的兴趣与目标，选择了现在的学校，毕竟，有真本事才是最重要的。 “家国天下，匹夫有责”。虽然现在社会各界都在宣传爱国主义，家国天下的情怀，可现实中却仍有许多不尽人意的地方，书中提到一个问题，为什么会有“喷子”？这类人不分青红皂白，随意谩骂、人身攻击他人，导致了很多悲剧，甚至推诿责任，蛮横无理地批评社会。这其实也从侧面反映出他们心中对于家国情怀的缺失，一个人心中如果真的爱国，就不会做出这些行为，君子求诸己，小人求诸人，我们要让国家在我们的手中变得更加繁荣昌盛，而不是一味的批评指责，国民的形象就代表了国家的形象，且国泰才能民安，每一个人都应做清醒的爱国者，在保持民族自信的同时也要海纳百川，对他国文化取其精华，去其糟粕，而不盲目崇拜，要坚定地爱国。 “守护根脉，弘扬经典”。三百问中有这么一问:我们为什么要学习、传承、弘扬中华文化？国家要实现中华民族伟大复兴，就要大力弘扬中华传统文化，但现在有些人却对此表示排斥，认为这是封建迷信，我在没有接触传统文化时，虽不排斥，但也不感兴趣，直到我初一转学后，接触了传统文化，感受到它的魅力，才越发的开始喜爱。而现在，书中作者的思考也真正告诉了我这个问题的答案，对此我进行一些总结:中华文化事关中华民族的未来命运和国基，且中华文化在某种程度上是应对各类问题的百科全书，这些深度的思考，超越了具体历史条件的制约，具有永恒的智慧和超越的价值，值得每个人学习与研究。这就是我们需要行动的意义。 很喜欢前言中的几句话：人生就好比是思考的长河，随着淳淳的流水，河边的风景也在不断的发生变化，人的思考也随着风景的变化而不断前行。那就让我们在长河中共同超越自己，让自己的理想照耀中国，照耀世界。 坚持是一种信仰， 专注是一种态度。 谢谢大家的点赞， 分享与转发！ 随喜。
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