  小练笔 温暖的书 文 / 陈幼萱 今天我读完了《稻草人》这本书。这本书让我感到温暖，这本书温暖了我，温暖了我的心，温暖了我的世界和人生。 今天，我就从这本书中选两个故事来温暖你们吧！ 先给你们讲讲燕子的小故事吧。一只燕子在早上飞来飞去，它飞累了，停在一棵柳树上休息，突然一颗泥弹冲到了它的背上，它感觉湿漉漉的，一看是血。这时一个叫青子的小女孩把小燕子背上的血擦去，还帮它找妈妈，给它一个温暖的家。这让我感到温暖。 跛乞丐的故事也让我感到温暖，他以前是送信的，为了帮女郎送信，没了一个月工钱；又为了帮孩子送信，没了两个月工钱；最后他为了保护动物跛掉了一条腿，你说他的行为让不让人感到温暖？ 愿读过这本书的人，都能把温暖传递给别人。  文 / 东篱 和萱约定的暑期共读进入第三本——《稻草人》，萱的读后感已经完成好几天了，我却严重掉队了。只能趁着周末，抱着这本书一顿狂啃。 幸好，成人读这种儿童读物，在时间上能占到不少便宜。 由北京教育出版社出版的这本书一共收录了叶圣陶老先生创作的15篇童话，先从孩子的角度说说这本书给人的整体感觉： 第一，全书都是彩图注音，对于一二年级的孩子来说，可谓图文并茂，萱阅读的时候，基本上没有遇到文字上的困扰。并且，编者特意用各种活泼的彩色字体突出显示一些字词，为孩子们积累“好词”提供了极大的便利。 第二，叶圣陶老先生的这些作品大多写于二三十年代，那个时候的白话文和今天是有区别的，譬如我们所熟知的鲁迅，即便成人阅读他的文章，也总会遇到一些莫名其妙的词句。但通读叶圣陶先生的这本书，几乎不存在这方面的困扰，我以为是编者进行过改编，但挑了其中几篇上网搜了一下原文，一字不差。 第三，每一篇童话的后面，编者都很用心地留下了一段很简短的“阅读心得”，文字虽然不长，但言简意赅，极具启发性，对于孩子们理解童话故事、拓宽思维空间提供了很大的帮助。 ▼ ▼ 打开《稻草人》，原本只是为了能陪着孩子一起读书，可最终却发现，这是一些成人读了也同样会有很多感触的童话故事。 在我们的印象中，童话世界里的一切都是美好的：大灰狼终究是要被猎人打死的，强盗终究是要被阿里巴巴战胜的，王子和公主终究是要幸福地在一起的……以至于长大的我们，经历种种之后，忽然感慨——原来，童话里都是骗人的。 但在叶圣陶老先生的笔下，我们似乎看到的是另外一种样子的童话世界。 如《画眉》里，那只住在黄金笼子里、用碧玉罐儿喝水、用玛瑙罐儿吃食、以象牙棍儿栖息的画眉鸟儿，偶然间飞出笼子，看到的是一个让它觉得不可思议的世界：它看到拉黄包车的，“一个人当了别人的两条腿，心里不痛快”；它看到忙碌的厨师，“一个人成了别人的做菜器，心里不痛快”；它看到卖唱的女孩，“一个人成了另一人的乐器，心里很不痛快”……最后，它发现“世界上，到处有不幸的东西，不幸的事儿”。 的确如此，在叶圣陶老先生的这十多篇童话里，他并不避讳底层人民的苦难和辛酸，始终以冷静而客观的态度去描述和表现着这一切，让孩子们也能看到这个世界真实的样子。 他也会告诉孩子们，有些“美好”其实只是表面的。如《快乐的人》里面，当那个人躲在那一层无形的“幕”中的时候，他看到的一切都如此美好，他活得如此“快乐”、如此“诗意”。可当“幕”被戳穿的时候，他再也活不下去了。 甚至，在一些故事里，他还会告诉孩子们这个世界里一些残酷的真相。如《鲤鱼的遇险》里，信任遭遇到的是无情地背叛，而故事的结尾也颇有些意味深长——最终只能用自己的泪水拯救自己；又如《跛乞丐》里，善良的邮差并没有得到福报，最终落得被扫地出门沦落街头的下场。 最具有代表性的，当然是《稻草人》，那个站在田间的稻草人，眼睁睁地看着相依为命的渔妇母子饥寒交迫，眼睁睁地看着屡经折磨的老妇人希望落空，眼睁睁地看着赌徒的妻子投河自尽……她们苟且地活在这个世界上，正如那一条被渔妇捕到的鲫鱼一样，挣扎着求生，却终于无力。而稻草人，虽然那么迫切地想要去帮助她们，想要去解决每一场苦难，可是，他动不了。 他只是个稻草人。 不能动，不能说。 ▼ ▼ 这样的童话，会给孩子们带来些什么呢？ 或许，《眼泪》这一篇里面，会有答案。 编者在这个故事的“阅读心得”里留下了这样一段话：
是的，童话固然要让孩子们相信真善美，固然要让他们对这个世界充满希望，固然要让他们对未来充满期待。 但这并不意味着，要把那些阴暗的角落遮住不让他们看见。 如果，他们会因不幸、因苦难、因灾祸而流泪。 那么，就让他们尽情哭吧！ 长大之后，他们才会懂得，用一颗悲悯的心，去看这个世界。 2018.8.11 作者: 叶圣陶 |
|
|
