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作为一个任教十余年的高中语文教师，做惯了高考题，再来看中考题，简直道道都是送分题，而其中尤以古诗文阅读送分最爽快，因为不管是文言文还是古诗词，都是学生学过的必背篇目。但是接触了初中学生后，发现这些分并不能利利索索送到他们手中，或者不完全能送到他们手中。究其原因，就在于他们缺乏应有的应试能力。而应试能力是从实践中摸索而来的。今天，我就以各省市中考出题人都非常青睐的苏轼的《江城子·密州出猎》为例，教给大家得分的方法。 毛主席说过：“我们要在游泳中学会游泳。”同样，我们要在做题中学会做题。 ¶首先，要专心做试题。 下面我是汇总的2015―2018年全国各省市《江城子·密州出猎》中考真题。闲言少叙，先尽情地做起来。
¶其次，要用心分析试题。 通过四年真题训练，我们得到的关键信息如下： 1. 出题模式大致有填空、选择、简答这三种。 2. 出题角度有词的基本知识、字的理解、句的赏析、手法的运用、主旨情感的把握等。 这些其实也是每一篇古诗词鉴赏试题的考点。 具体到《江城子·密州出猎》这一篇，考点如下： 1. 词牌名、词的题目、豪放词和婉约词。 2. “狂”“卷”的作用。 3. 赏析“千骑卷平冈”“亲射虎，看孙郎”“鬓微霜，又何妨”“持节云中，何日遣冯唐”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等句子。 4. 场面描写、“孙权射虎”“冯唐出使”“天狼星”三个典故、比喻手法 ¶最后，要精心总结考点。 以《江城子·密州出猎》为例，我总结的考点如下： 1.主旨：这首词通过描写密州出猎的壮观场面，表达了词人渴望得到朝廷重用、建功立业、报效国家的豪情。 2.手法：场面描写、用典、比喻。 3.赏析：①《江城子·密州出猎》是一首豪放词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目，这首词是作者任密州太守时与同僚出城打猎所写。②“狂”统摄全篇，奠定豪放的感情基调，上片写词人举止神态之“狂”，下片写“少年狂”的胸怀。③“卷”表现了出猎人数多，行进速度快，出猎场面壮观，出猎者情绪高昂。“千骑”为虚写。④“亲射虎，看孙郎”用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自比，写出了他意气奋发的豪情与狂态。⑤“鬓微霜”“何妨”衬“少年狂”，写出了词人壮心不已、雄心勃勃，希望再展宏图。⑥“持节云中，何日遣冯唐”用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自比，委婉含蓄地表达了希望得到朝廷重用、报效国家的豪情。⑦“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，用比喻、用典的手法，将拉满的弓比做满月，用天狼星的典故，指明当时的边患是西北边境的西夏军队，表达了词人对国家形势的担忧，和抵御外敌、报效国家的豪情。 把以上总结内容熟记于心，我敢说，中考考到这篇，无论从哪个角度设题，回答起来都是游刃有余的。 我们说读书的过程是先将书读厚，再将书读薄的过程。因为读后深入思考，故而越读越厚；因为已经内化于心，是以越读越薄。做题的过程也是如此，起初做题越多问题越多，但后来则越来越少。总结考点的过程更是如此，第一次总结感觉什么不知道，唯恐漏过了一个知识点，把鉴赏写得长之又长，但随着总结的深入，好多东西我们看一眼便明了于心，只言片语便足矣。 对于诗词鉴赏来说，无非从主旨、手法两方面来把握，而具体到试题，无非是从词、句、篇三个角度设题。河南中考必考诗词34篇，做题、分析、总结，就这样踏踏实实地一篇篇过一遍，相信不仅中考诗词鉴赏试题不在话下，古诗文默写不在话下，甚至对以后的语文学习、其他科目的学习也不无裨益。 学习是一种能力，更是一种态度。学习来不得半点虚假。愿我们都能踏踏实实地学习，并学有所获。 |
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