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这两天厦门思维导图双证班的学习让我有一种不吐不快的感觉。时间关系，先用手机简单记录下。
一：初步了解思维导图。 我是从少年商学院的公众号知道思维导图的存在。由此我了解到国外的学校用思维导图来给孩子们做读书笔记的。也在这个公众号得知思维导图可以用在很多方面：时间管理、理财计划、读书写作…… 通常我们遇到一个新东西有两种反应：1.没听说过，很好奇，去了解下；2.他是他，我是我，我们不（学）一（不）样（来）。 我是前者。 我开始有意识去收集相关内容。 当你关注某件事，你就会发现原来这件事一直存在，只是你才发现而已。 书籍、微博、简书、公众号、大V店，还有相关书籍和课程这么多！ 在此要感谢一个网友，温大阿钱。我是从简书上认识他，再到公众号。钱老师自称是“非专业的思维导图传播者”，但其实从熏陶自己的孩子到培训成人，他一直都在做专业的事儿。 二、从了解到尝试。 思维导图是思维的工具。既然是工具，那自然要运用的了。 大家可以从下面的几张图里看到我的尝试和作用。
2017年，我向钱老师学习用软件做思维导图。做的时候觉得这很好用，就像我们做目录笔记一样，有时我们写板书不也这样。清晰明了，层次分明。 但是没有图，我们的右脑仍然没有被充分运用，并不利于记忆，尤其是儿童。
后来看到国外的阅读课，用思维导图做读书笔记，正是我喜欢的类型。 我不是学霸，但我的笔记和学霸类似（只是类似），喜欢五颜六色的笔在书上、笔记本上图图画画。 当我是学校的语文老师时，也鼓励学生读书笔记要不拘一格。和所有的女生一样，我特别喜欢给笔记本画花边，或者用贴纸。学生时代的我喜欢各种植物标本，我的笔记、日记本里都贴着植物标本。
我的思维导图换了很多种，八大图也有了解。不管哪种，都用在阅读和写作上，希望这种不拘一格的活泼能让孩子们喜欢。 不过，现在看，真的是暴丑！ 但是。嗯，这个“但是”很重要。 从我上了丽芳老师在大V店的线上课开始，小白就开始蜕变了。 从最早的（会员）免费课，到线上初级讲师认证课。跟着老师，我一点一点去尝试，去改变。
看吧，到了年底，我已经很不一样了。
我常常不知道是我的时间太有限，抑或是我的时间安排不合理，效率不高，我很难挤出时间去认真画一幅图。即便这样，每画一幅图，基本都要耗费我两个多小时的时间。这其中不包括我在课堂上画了擦掉的图。
这是在丽芳老师快速阅读课程中的听课笔记，边听边画。这是草稿之后抄正的。
这些图都是我上课时用的。这样一幅简单的思维导图要用小时做到位才能完成。 之前看着这些图，都暗自得意，觉得自己进步很大。 但双证班课上，我瞬间成渣渣！ 小伙伴们都太厉害了，他们平时练习的每一幅图都是我要膜拜学习的！ 派拉老师和丽芳老师反复强调：大家都是这么过来的。 思维导图重在思维。 关键词、小图标，都不要因为做不好而怀疑自己。 如果你觉得困难，说明你正在突破舒适区…… 两天的课程里，我们所有人都有巨大的突破，最大的突破就是一幅图十几二十分钟搞定。 太燃了！ 三、为什么学思维导图 |
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