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期刊：教育研究框架梳理： 一、中华优秀传统文化与语文课程深度融合的应然取向 1.语文课程性质彰显其民族性 2.语文课程目标要提升学生文化自信 3.语文课程内容要开阔学生文化视野4语文课程的传统文化教育实践可重构学生的精神世界 二、中华优秀传统文化与语文课程深度融合的可行性路径 1.合理定位语文课程传承传统文化的立德树人功能 2借鉴历史，吸收中国古代教育传统的精华 3.关照现实，完善对语文课程传统文化教育内容的评价 4勇于创新，促进传统与现代的理性链接 ★总而言之：语文课程与中华传统文化的深度融合既可以推动语文课程的改革和发展又可以使得中华传统文化的传承与创新！      |
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