家庭教育中的基本方法

家庭教育有方法吗？一定是有的。今天给大家介绍几种基本的方法。

第一种，自然后果法。“不能吃那么多冰棍，吃多了会肚子疼。”跟在孩子身边不停地唠叨。孩子听你的吗？转身你忙别的事情去了，该怎么吃还是怎么吃。哪天确实吃多了，拉肚子了，孩子自然知道分寸了。这就是自然后果法。让孩子承担自己行为的自然后果，来反省自己的行为是否得当。南墙只有自己去撞，才知道是头破还是墙倒，别人说的不算。给孩子机会去尝试，让其感受坚持自己的结果，舍得让孩子吃苦，事后伴有说服教育，让孩子知道原因，以便改正。当然，尝试的前提是安全和道德。突破底线的事情是不能尝试的，凡事有敬畏之心。

第二种，家规制约法。通过制订家规来合理约束孩子的行为，使其按正确的要求去做，并逐步形成良好品德和行为习惯的教育方法。家规虽然约束了大家的行为，会让我们感觉没有原来自由，但是可以有效的解决家务分配、孩子学习时间安排等问题，使家庭生活更加有序。减少很多不必要的矛盾。

家规制订中的几项原则：一是制订家规公正、合理。有一定的针对性，和孩子一起商量，相对稳定，切忌朝令夕改。二是认真贯彻家规。按照家规执行，事后对照，一以贯之，建立规则意识，家长带头执行。三是使用家规制约法，合理奖励和惩罚。家规属于外部强制力，结合自己的内部意志力，力量加倍。

第三种，实践锻炼法。家长根据孩子的身心发展规律和社会发展的需要，让孩子在日常生活和社会活动中亲自参加实践活动，从中受到教育和锻炼，以形成良好品德和能力的教育方法。主要参与到家庭劳动和社会劳动两类。注意事项，一是孩子细皮嫩肉，劳动是要出力的，要舍得孩子吃苦。二是孩子在学习阶段，很难做得像成年人那么好，要允许孩子出错，多点耐心，多尝试几次。三是不管孩子做得怎么样，尊重孩子的劳动成果，及时鼓励。

第四种，榜样示范法。家长是最关键的榜样。以家长、其他典范、典型人物的优秀品质去影响孩子的思想、感情行为的一种教育方法。特点是通过家长和其他人的言行，把高深的思想、良好的品德具体化、人格化，使孩子在不知不觉中模仿，进而形成好思想、好品德。这种方法对榜样的要求比较高，榜样选得好，对孩子触动深，对孩子会有很好的引导作用，给我们家长提出了更高的要求。

第五种，说服教育法。通过摆事实、讲道理使孩子明辨是非善恶，提高道德品质的一种教育方法。从正面进行教育，从提高品德认识入手，以理服人，启发自觉调动孩子的内在积极因素，引导孩子不断进步。

主要有三种方式。第一种方式是讲解。以家长讲为主、孩子注意听，然后吸收。第二种方式是谈话。家长、孩子都说出自己的想法，主要为了解决具体问题。第三种方式是讨论。以孩子为主体，激发孩子的积极性，主动思考。说服教育过程中需要注意的是，通过谈话全面了解孩子。实事求是、有的放矢、就事论事。准确把握教育良机。说服要有耐心、说话要有艺术。

第六种，环境熏陶法。在家庭教育中，家长有意识地创设一个美好、和谐的家庭环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好习惯、良好品格和良好情感的一种教育方法。相信破窗理论大家都听过，尽量给孩子提供舒适、安静的居住环境。创造良好的家庭氛围。做孩子学习的榜样，不断更新自己的知识技能和教育理念。

以上是家庭教育中的六种基本方法。每一种大家都听过，也比较简单，估计大家也认为是对的。但任何一种方法，要实施起来远比文字难得多。还是那句话，知道和做到之间有最关键的一步就是行动。三、四月播种，九、十月会有收获。