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周末，得闲；有空，遐想。 既然我码字成文的目的之一，是为尚处在少年的孩子留下一些时代的痕迹和父母的印记，这是他亲身经历的事情，何不记录下来呢？ 小孩子读初中了，虽然离家不远，但仍需与小区里的其他孩子一道乘坐“通勤车”上下学。 我自然会关注已经开行一年的“如约校巴”的各种消息。因早养成了四五六年级不接送的习惯，第一天上学，我只是叮嘱了他去返两程的时间，并没有产生要送孩子到车站的丁点念头。 家长群中陆续传来“如约车”迟到、上错车、十分拥挤的负面消息。而且第一天，由于推迟下课的原因，演绎了“三个孩子走路回家”（自家小孩即是“三剑客”之一）等的各种“传奇”。群中父母们的一阵忙乱，才惊醒了我“放任加躺平”的“黄粱美梦”。我需要看看到底发生着什么！ 小小的站台挤满了穿着番禺校服的学生们，早起候车的上班族，倒成了其中点缀的零星花蕊。因不明就里上错车后，待到真正到仲元附校的如约车来了，大家先是一愣，然后争先恐后、一涌而上…… 喔哦——生长在丽江的孩子们可否知晓：“美善相随”是这里曾经的风气和荣耀，记得那些年，不论小区车或是公交车，也不论人多或人少，有序排队是丽江人的习惯和风景。可以用“蔚然成风”述之，不过！ 因之，开发商将其作为楼盘的软实力广而告之；居住在这里的人们，则以此为荣，视之为傲。  如何保证如约车的准时准点，如何约束学生以形成良好上车秩序？群中的讨论众说纷纭，谁也说服不了谁。心动不如行动，事情的推动，终究需要有一两个人站出来、带个头。 阶段性小结，两件事情颇有意义： 一是做了两块“仲元附校”指示牌。一大把年纪的长相和拿着一块指示牌，似乎就被赋予了某种力量、权力。我最初构想是让孩子们站成四队，然后分乘四辆车。第一天就是滑铁卢：一名家长（料想，她现在早已更新了观感）竟当着周围其他孩子的面，给自己的孩子说：“不要听他的！” 问题出在什么地方呢？除了学生端——消费者——“需求侧”以外，“供给侧”也存在明显不足，造成“自由市场”的“均衡状态”无法出现。我这算是三句话不离本行？！ 于是，第二件事，是要对如约车公司施加影响力——在新园路站设置一辆起点（空）车。群中一家长的建议让我茅塞顿开——接龙罢！数据说话，以理服人，由于影响了丽江花园站上车的部分孩子家长，最终说服如约车公司在新园路站设置起点车，上车秩序顿时大为改观。 谋事在人，成事在天。一件事情的成功与否，不可拘泥于一时，更不可以一己之力勉强为之，甚至成了，觉得自己多么了不起。窃以为，此事功成，最有意义之处在于：在丽江未来的一代人心灵深处埋下一颗种子——一颗秩序的种子、一颗理性的种子，也是一颗“爱”的种子。归根结底，是一颗人性的种子。  最后，想对自家的孩子说几句：（别家的孩子及家长，请不要对口入座为妙） 当下，《道德与法制》早已成为小学生、初中生的主课了，但一付诸社会，你们之中岂敢有人站出来维持秩序的吗？这就叫理论脱离实际，知与行无法合二为一。 秩序关乎美，不关乎道德（更没必要和可能站在道德的至高点上）。说实话，为父其实对道德感太强的人常常避而远之，也时时提醒自己不必事事讲求道德，好像被“框死”了一般。 因为道德感超强的人，往往心理负担也重，总会执着于每一件事的对与错。只要别人稍微说自己哪里做的不好，甚至别人都还没有开口呢，一个眼神过来，马上自己就心虚了。这样的人是很难做成一件事情的。想当老板，更是免了！ 每个人都有不同于别人的特质、经历、经验，长此以往积淀为个性，立场不同，角度不同，出发点不同，希望得到的结局也不同，很多时候对错并不重要，想方设法影响别人并达成目标才是重要的。 我时常会想，既然人应当有自己的个性，偶尔发个脾气什么的也可视为个性之一种。难以想象，一个从来不会发脾气的人，是他不敢，害怕干不过别人？或者担心加重事态，引得别人对他不满？从反面看，也说明他的生命能量很弱。  你正在经历的这人生呀，充满了辩证法（哲思与玄学的结合体）。简单来说，就是存在偶然性，例如花时间等第四辆车的同学，他们当然希望车比较空，但并非次次都如愿，因为从来没有付出和回报一定呈正比的道理！ 2022年9月18日 于广州番禺南浦岛 是夜，狂风骤起、电闪雷鸣、暴雨如注 |
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