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担当 文/马亚娟 医者仁心，师者厚德，这是职责，也是担当。
寒假临近结束开学在即，疫情原因，我们一线教师接到通知，要求老师们进行线上直播教学。我所在的初二语文组内老师们开始讨论：没有课本，没有设备，没有经验……我们该给学生规定怎样的学习内容？线上直播该采用哪种形式操作？结合本学科特点初步决定以批注式阅读和古诗词背诵为内容，每天布置任务让学生完成再加强检查的方式进行。
随后又不断学习，参考别的教研组备课组的经验，组内姐妹们开始分头研究如何使用直播软件，分享自己制作的课件和教学资源，有的姐妹为没有设备的同行分享自己的设备……还记得2月10号要正式开始上课，凌晨一点，我们组的李楠老师在群里说：“姐妹们，我终于准备好了。”其他姐妹也发出了笑脸图像，原来大家都在忙碌！
接下来的一周又一周，教学中不断出现的困难挑战着我们这支娘子军。学生不听课怎么办？不回答问题怎么办？不写作业怎么办？有没有优美的朗读？怎样用最简单的办法收到最好的效果？姐妹们在群里默契地配合着，你的经验，她的资源，我的课件……谁遇到具体问题，只需要在群里一个笑脸，建议和经验瞬间就发来，一切困难迎刃而解。这就是我们团队的力量，也是我们每个组员的底气！特殊时期，我们用爱心和责任一起坚守岗位！
线上教学忙碌之余，姐妹们不时地分享上课中的成功经验、意外发现和收获，怎样查作业更有效，怎样布置作业更科学，怎样上课更有效果，这个学生的整齐作业、认真的书写，那个学生的感人作文，这个学生的调皮，那个学生的感谢……教学中虽然依旧有困难，大家共同努力不断克服困难而有所收获，成就感冲淡了所有疲惫……
抗击疫情的战斗中，更多的眼球集中在前方奋战在一线的医务工作者，那是他们的战场。作为教师的我们，线上教学是我们的战场，做好自己每节课的教学，管好学生，管好课堂，就是我们教师最大的负责，也是我们教师在“疫”线的担当。
疫情搅乱了正常的生活，却没有搅乱每个教师的责任，一个个貌似柔弱只会读书上课的老师，用网络支撑着少年的未来和希望。耳畔传来铿锵有力的读书声：少年强则国强！ 国家不能输，少年不能输，教育不能输！
这是一群可爱的人！ 有的要照顾瘫痪在床的老人，有的要抚育年幼的孩子，有的正在承受病痛的折磨…… 但在“停课不停教，停课不停学”的“战场”上，她们没有落下过一堂课…… 这是一群普通的人！ 没有鲜花，没有桂冠，备课，上课，研究教学，批阅作业……她们用自己的行动书写着为人师的责任，诠释着为人师的担当！ 疫情终将过去，一群默默无闻的人继续在坚守！春天已来，我们也是明媚的春光里最可爱的人！
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