【原】同步作文|四年级上册第2单元《小小动物园》

昵称41508907 2022-09-23 发布于上海

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四年级上册第2单元《小小动物园》

习作要求

如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣？想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你的感觉怎么样？请你给家里的每个人都写上一段话。

注意事项

1把家人的特点和某种动物进行合理对接；

2能根据评价要求，自主修改习作；

2能主动与同学和家人分享习作，体验表达乐趣

习作思路

第一步：审题　

想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。

第二步：立意

写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。

第三步：思维导图

第四步：方法

1.抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。

2.找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。

3.语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。

确定了习作的内容和题目，接下来就开始动笔写了。怎样才能把家里的人写得活灵活现，让习作更生动有趣呢？接下来，我们就一起看一看，写好这次习作，有哪些好的方法。

连线名篇

女儿的故事（节选）

作者：梅子涵

但是不管形势怎样严重，我终于懂了，女儿在题目做不出的时候，你不能骂她，不能朝她叫和吼。你一骂，一叫和吼，她就更做不出了。你越是骂、叫和吼，她就越是做不出，恶性循环。这一点，我其实老早就知道，但是我却仍旧要骂、叫和吼。不是一直这样，但是次数不少。是心里发急，是气，认为她不用功，这样怎么考得上好学校，这样考不取好学校的！

每当这时，她就泪流满面，黄豆大的泪珠滴滴答答，不知所措地看着我。我叫道：“你看着我干什么！”她就只好不知所措地看着书、看着本子。我吼道：“看着有什么用，做！”

　　她妈妈说：“像神经病一样，哇啦哇啦！”——她有时也哇啦哇啦的，否则梅思繁不会说你们两个一起发神经了。

有时还干脆打她两下。她妈妈说：“神经病发啦？”“神经病发了哦！”说时迟，那时快，她妈妈就冲上来保护她，背对着她，胸膛对着我，像黄继光一样，像董存瑞一样，像革命先烈一样，奋不顾身：“你神经病发啦！你神经病发了哦！”——她妈妈这一点非常好，very good ，从来不动手打她两下，永远君子动口不动手，像曹迪民妈妈一样，吃生活（上海方言，意思是打一顿）是用嘴巴吃的，不用手。

　　梅思繁奶奶知道了，就骂我：“你小时候读书有人这样骂你吗？小孩子读点儿书就不得了了，大惊小怪，你以后再打她，我就打你！”梅思繁的阿太（上海方言，曾祖母）也骂我：“你小时候读书有人骂你吗？你还要打小人（上海方言，指小孩儿），我跟你讲，你要再打一下子小人，我就打你！”

地方方言、普通话、英文相互融合，体现了人物性格特点。

看修改学高招

修改前

小白兔弟弟

说起弟弟来，我便自然而然开心起来！家里因为他的到来气氛变得更活跃了。

　　我的弟弟，小脸胖嘟嘟的，非常可爱，一双水汪汪的大眼睛，总是不停地眨呀眨，扁扁的鼻子下面有着一张像月牙一样的小嘴巴，可惹人爱啦！最叫人羡慕的是他那又嫩又白的皮肤。

弟弟不仅样子长得可爱，他的模仿能力也超强。每次看到妈妈拖地，他就会有模有样地学着妈妈的动作。他抬起拖把，却把自己摔得人仰马翻，吓得妈妈惊慌失措。我们在旁边看到弟弟搞笑的样子全都哈哈大笑起来！见状，弟弟不甘示弱，立马嘟起嘴巴，皱起鼻子，一副可怜兮兮的样子，抱着妈妈的大腿，泪眼婆娑地说：“妈妈抱，妈妈抱。”看着他那可爱的样子，我喜欢得不得了。

虽然弟弟不到两岁，但是我发现他比我都爱干净。妈妈也常常用他的事例来教育我。比如他的玩具撒了一地，他就会自觉地把玩具放回原位。我看着他那有模有样的动作，突然觉得自己要向他学习，他这么小都会做，我作为他的哥哥，应该做好表率，要比他做得更好。

　　这就是我的弟弟——洪逸，一个纯真可爱的小家伙，他的到来改变了我们家的生活，使我们家开心的时刻越来越多。我的弟弟就是这么天真无邪，惹人喜爱！

修改后

小白兔弟弟

说起弟弟来，我便自然而然开心起来！家里因为他的到来气氛变得更活跃了。

　　我的弟弟，就像儿歌中的小白兔那么可爱。最叫人羡慕的是他那又嫩又白的皮肤。他的小脸胖嘟嘟的，非常可爱。一双水汪汪的大眼睛，总是不停地眨呀眨，扁扁的鼻子下面有着一张像月牙一样的小嘴巴，可惹人爱啦！

弟弟不仅样子长得可爱，他的模仿能力也超强。每次看到妈妈拖地，他就会有模有样地学着妈妈的动作。他抬起拖把，却把自己摔得人仰马翻，吓得妈妈惊慌失措。我们在旁边看到弟弟搞笑的样子全都哈哈大笑起来！

见状，弟弟不甘示弱，立马嘟起嘴巴，皱起鼻子，一副可怜兮兮的样子，抱着妈妈的大腿，泪眼婆娑地说：“妈妈抱，妈妈抱。”看着他那可爱的样子，我喜欢得不得了。

　　虽然弟弟不到两岁，但是我发现他比我都爱干净。妈妈也常常用他的事例来教育我。比如他的玩具撒了一地，他就会自觉地把玩具放回原位。地上有垃圾，他就会把垃圾放进垃圾桶。而且垃圾归类做得非常认真、仔细！吃完饭他还会拿抹布擦桌子，而且擦得特别干净。我们全家的鞋子，都是他排好放好，绝不会弄错。我看着他那有模有样的动作，突然觉得自己要向他学习，他这么小都会做，我作为他的哥哥，应该做好表率，要比他做得更好。

　　这就是我的弟弟——洪逸，一个天真无邪、纯真可爱的小家伙，他的到来改变了我们家的生活，使我们家开心的时刻越来越多。我的弟弟就是这么天真无邪、惹人喜爱！

其他优秀习作展示

我家的“动物园”

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。

我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。”

说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?

嘿嘿,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。

我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。

这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？

名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。

我家的小小“动物园”

欢迎大家来到我家的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动物园”里的成员，麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。

首先是麻雀妈妈。为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。“石玉，今天要下雨，记得带雨伞。”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。”“石玉，你的作业写完了没有？”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。唉，可怜了我的耳朵。但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。感谢妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。

接着是“河马”爸爸。因为爸爸最大的爱好就是游泳，只要一有时间他就会带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好，会各种姿势的游法，他很乐意教我。在爸爸的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是，他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。你说他像不像一头水性很好的河马？

最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病，所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的，总也睡不醒，与我的床难舍难分，最后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。

看，这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”。怎么样？你们是不是也很想来参观呢？

名师点评：习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，主要围绕爱唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写，展现出一家人幸福而又温馨的生活片段，还表现出了浓浓的亲情。结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者的距离。