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这是吉吉日更的D132天
今天刷到一个2分钟的视频，来自日剧《女王的教室》里的一个片段，很多年以前就看过，但是今天再次刷到的时候，让我倍感惊喜，因为我终于做了一回人！之前老师说过，不管怎么学习，进了好大学好公司，也没有任何意义。 今后你们会碰到很多很多，你们不知道的不理解的事情。也会碰到你们觉得很美好，开心的，不可思议的事务。这个时候，作为一个人，自然想要了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，根本不能算人，连畜生都不如，连自己生存的世界都不太想了解，还能做什么呢？无论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。世上有很多大人，好像什么都懂，那都是骗人的。进了好的大学也好，进了好的公司也好，如果能活到老学到老，就有无限可能。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为了考试，而是为成为出色的大人。 可现在无论老师还是家长们，传递给学生的读书理由就是，好好读书才能考个好大学也就能找一份好工作。每天从早念到晚，孩子考差了念，孩子成绩下降了念，这样的理由不仅不能说服他们，还只会让他们厌烦。考试只是一个检验读书的方法，如果读书是为了考个高分，那就失去了读书的意义，太过功利性。虽然当下教育还是唯分数论，但是如果一名教师能把这个理念传递给班里的学生，学生的考试分数肯定也不会低，因为学生会发挥他们的主观能动性，他们一旦开始了探索未知的旅程，只会乐在其中。感慨自己学生时代没能遇上一位好的老师，但我有机会可以成为一名好老师以此影响孩子的一生。这学期的我，特别重视德育。一周总会有那么几节课会花上几分钟跟全班或者个别学生进行品德教育。今天收到了一位男同学的反思信，当然是我要求他写的。昨天傍晚训练时他骂了班里一位女同学并且朝她竖起了中指，我让他写好反思今天交给我，并且告诉他反思要包含三个内容”做了什么事，为什么做，以后怎么做。“就是”是什么，为什么，怎么做。“今天收到他的反思信时我发现最重要的”为什么“没有写，我让他重写，因为在我看来，只有让他清楚自己为什么会有这样的言行，才能帮助他重视并且改正不良的言行习惯。四年级的孩子说脏话的越来越多，上学期有这样的情况就是口头严厉批评，但是我发现这样的方式没有用，这学期采用手写反思的方法还挺有效的，说脏话的孩子越来越少。身教重于言教，让自己成为那个一直在读书的人，一直在修炼自己的人，然后再用生命影响生命。
这里会分享我的成长故事，记录我的所见、所听、所想、所思和所悟。
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