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一个教师，既不用缉毒斗歹徒，又不用救急战山火，更不用手术动刀子，日常也就是讲台上磨个嘴皮子，办公室批个书本子，校园里追个熊孩子，如此岁月静好、波澜不惊的日子，你怕个啥啊？噫，一看恁就是个外行，站着说话不腰疼，要是当教师都像恁说的那么容易，全社会的人岂不是都要来当教师了，哪还能轮上俺嘞？再说了，你深入到校园里体验调研了吗？你在教学一线摸爬滚打了吗？你和家长面对面交涉碰撞了吗？没有调查就不要乱发言，说风凉话，恁也不怕呛住恁老了！重要的事情，俺要大声说三遍——当老师，俺怕！当老师，俺怕怕！当老师，俺怕怕怕！到底怕啥呢？请跟我来。祸事不断型。这个型号的娃，分明就是老天专门派来考验您的。三天不挨批，他就上房揭瓦，总是时不时为您制造点事端。每天，告状者不断，说的虽然都是轻轻掐掐的事儿，但主角始终指向小赖，没有之二。您说您劳师动众地大批特批吧，但人家没犯啥大事；您说您熟视无睹地听之任之吧，但这家伙的确是小事不断。管又没啥管的，可放又放不得，恨不得把他拴在腰带上！我行我素型。此型号的娃，就像吃了秤砣一样，米水不沾，油盐不进。“小赖，每天八点前要进教室！”“嗯，老师，我知道了！”“小赖，今天你晚了十分钟，记住八点前进教室！”“嗯，老师，我知道了！”“小赖，你看看，今天你又来晚了，明天可不能再迟到了！”“嗯，老师，我知道了！”您说了千遍万遍，人家一遍都没记住；您好说歹说，人家啥都听不进去；你严慈相济，人家直接开启屏蔽模式。尽管你浑身是劲儿，尽管你解数用尽，但结果只能是一拳头打到棉花上，啥作用都没有！我行我素型娃，人家根本就不要“你觉得”，而是坚定不移地执行“我觉得”路线——您说您的，俺做俺的，井水不犯河水，如此相安无事！嗡——一节课，两节课，一上午过去了，您左等右等，根本就等不来他的影子。下午，终于逮到他——“小赖，你的作业补了一上午了，咋还没补好？”“老师，我，我才补了一半！”（一脸惨兮兮的委屈样儿）“好的，老师，我一定补好交给您，坚决不再拖拉了！”（欢天喜地地跑进教室去）一个下午过去了，没人影；第二天来，唉，不说了，说多了都是泪啊，要补的作业还有一半呢！除非你请他喝茶，他才能把作业补好。但也总不能天天请他喝茶啊，其余的课还上不上了！此外，还有装傻充愣型、内向自闭型等等，琳琅满目，不可尽数。就像列翁说的那样，好的孩子都是相似的，熊孩子却各有各的熊。当老师第二怕，就是怕找事型家长。这型号的家长，不管您说啥，他一概以怒怼来直面！“各位家长好，今晚的背书作业需要发语音，给大家添麻烦了！”“老撕，赶明儿给每个孩子都配个手机，他们就不用去学校了，恁也可以在群里用语音讲课了！”“各位家长，接上级指示，要求所有人下载安装'XX’软件，请截图发到群里。”“烦死了，今天让安这个，明天让安那个，俺的手机是恁给买的？”“老撕，半学期了，咋就没见恁给俺打过电话嘞？孩子在学校的表现，恁都不会告诉俺一声？”“每天的作业情况都发布在班级群里，你们都没看吗？”“家庭作业经常不交，上课稍不留神就走神，考场上将近两个小时，人家只填了一个空，这咋能考好啊！”“老撕，俺娃不交家庭作业、上课不专心听讲、考试不做试卷，这不是还有恁的吗？”“一个班六十多个娃，我哪能都照顾得到啊！再说了，我又不是全职保姆，孩子的教育也是需要家长付出努力的！”“啥，家长付出努力？教不严，师之惰，这都是教师的责任。要是家长都负责了，还要恁老师干啥？”这样的家长，面对孩子教育，要么根本就不关心，要么关心过度。平日里，孩子学习出了问题，你三请五请，人家就是坚壁不出。可当孩子在学校受了委屈，或擦了点皮外伤，那可不得了了！什么七大姑八大姨四老舅爷，男女老少轮番上阵，大闹学校；什么一哭二闹三摄影，十八般兵器一应俱全，招招致命。要当面道歉，要额外赔偿，啥都想要，毫不讲理；来胡搅蛮缠，来寻死觅活，甚都能来，不可思议。一点鸡毛蒜皮的事儿，只要闹不死，就往死里闹。除非把学校闹个天翻地覆，要不绝不罢休。当老师还怕整理档案、应付检查、克扣工资、领导约谈，但最怕的就是自身不保。首先怕性命不保。新年刚刚开始，西安六十六中的周老师、澄迈二中的徐老师便被学生夺去了生命（此处默哀十分钟，祝愿周老师和徐老师一路走好，魂归天堂！）。教师，曾被誉为太阳底下最光辉的职业，如今却成为了天下危险系数最高的职业之一。原本得师恩滋润的学生（或家长），不仅毫无感恩之心，反而恩将仇报，把冰冷的刀子伸向老师！当一个老师，日常也就是对学生教教知识，说说道理，呕心沥血，操心劳神，一门心思只为将学生培养成人成才。可即便这样，居然连性命都不能保全，岂不悲催？岂不恐惧？岂不惊悚？不可否认，教育生态持续呈现出恶化的状况。但这并不是教师所导致的，也并不是教师所愿意看到的，罪责咋能算在教师的身上？更何况同陷泥潭中，教师也是教育生态恶化的受害者，他们的身心也在不断地遭受着不应该有的摧残和折磨！！不管是学生，还是教师，大家都是受害者。凭什么要教师承担本不属于他们承担的恶果，凭什么让教师背负本不应该由他们背负的黑锅？凭什么得教师付出本不应当付出的生命代价？其次怕能力有限。天下教师一般心，都希望桃李满天下。但理想是丰满的，现实却是骨感的。面对一个个绝非一张张白纸的孩子，还有站在孩子身后的形形色色的家庭，以及纷纷扰扰的不良社会风气，身为教育人，很多时候的确是无能为力！俺一没有点石成金的手指，二没有化腐朽为神奇的仙术，三没有盖世神功，但却要俺在顽石上绣花，在朽木上雕刻，这岂不是难为死人了吗？唉，都说蜀道之难难于上青天，其实教育之难更难于上蜀道。身为其中的一员，恁说俺当教师容易吗？俺能不怕吗？呜呜呜！ 版权声明：本公众号原创稿件欢迎大家转载，转载时务请注明出处“明说愚言”。
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