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今天跟班上同学洗脑，期中考试大部分同学都进步了，每个人的进步决定了整个班级的进步。历史突破目标让大家为自己鼓掌，也让大家为课代表鼓掌。给所有名次进步的同学都发了奖励。洗脑有付出一定会有收获的，都是每天点点滴滴来的。 对待不同的学生要有不同程度的要求，比如唐多动老是走来走去觉得强制他坐在位置上可能会引发他的叛逆，偶尔眼神示意他知道自己要回座位就好了。对待特殊学生相应的要求要低一些。 今天赛课试课，有一些地方需要改进。感谢科组老师给了很多建议，降低要求本土化接地气。课后习题。记得让学生坐下。学生讨论后汇报方案，让同学进行评价。等同学都回位之后再开始讲解。可以让后面的探究更充分些，前面的问题省略。自己还要理清楚真实情境的逻辑，包括问题解决的思路，最后的总结提升。整体实验效果不错。要逼自己一把，慢慢成型。 第二天不生气bingo. 今天傅因为找不到美术老师签字不能入班上课又请回家了。中午他妈妈就说学校都不能通融。后来反思确实是的，所以下午又找不到德育主任就让他先回班了。也给他存在感，让他帮忙拍照。唐也一样，让帮忙帮作业。强调过后午休唐出教室都会跟我打招呼，之前随意走动，所以还是要多强调几次，多洗脑。
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