  今天的主角是家长们，学习强国中家长学校7讲燃梦家长们都已经学完，其中不乏精彩的评论和有深度的思考。希望今天魏编辑的文案能让没有看过的家长喜欢看，看过的还想二刷，这个目的就达到了。 我今天要加这段话，有三个意思。首先是祝福。祝福祖国繁荣昌盛、祝愿孩子们健康成长、祝贺各位家长恢复正常生活。明天交流群里可以撒花，毕竟我们经历了共同的居家后，又亲了一层。 第二个意思是追赶。国庆7天很重要，以往都是在上了一个月后，发现孩子一些问题，正好利用国庆7天来系统性弥补。可是我们9月份比马云BB过的还爽，所以对于孩子表现和各科弱点了解不深。(建议去好好看看小管家老师的点评)至少可以比较出孩子们和别人比怎么样(可以查看别人作业就是学习的机会)。今天上班，明天用心看看，2-7号进行思想教育，是预习，还是补漏，都可以，只要不把这个假期浪费了。 第三个意思是亲子活动。终于解封了，可以户外了，但是建议不要离开石家庄市，作为地理老师，知道石家庄周边可玩的自然景观还是不少的，看秋色向西、寻水面去北、溜达到民心河边……。意思明白了，下面留任务。和孩子看一个电影(最好去电影院)，看什么电影，孩子决定，我会告诉他们这个选择机会。实在去不了影院，在家看一个电影也行。我留小管家，让孩子们回答，看了什么电影，看完后，家长和你交流的电影的相关什么内容。这是可以和孩子交流的最后机会(这观点来自于《解码青春期》这本书)，12岁之前是和孩子平等交流的最后机会，每次安静平稳的交流都是倒计时。
“家长学校开学周”的课程学习，是为了推动“家校共育”与“家长学校”专业化建设，为了下一代身心健康成长营造良好的家庭成长氛围。因为疫情的原因，家长们和同学们的接触多了，难免会在教育的过程中感到枯燥，找不到合适的教育方法。正因如此，家长们积极参与，在一次次的课程中学习到了各种好的教育方法。都有了自己独特的见解，感受。家长们好的感言是什么呢?接下来分享一下刘长铭《劳动在孩子成长中意义》观看后的几位家长的感言，希望能够帮助到大家。
一.XRH家长：论语中就讲过“四体不勤，五谷不分”，从古代到现代，总结了很多学术思想，奠定了今天的科技成果，这些的基础就是通过劳动，通过实践得到了，因此要让孩子知道劳动的重要性。 1.劳动是检验知识的重要手段：例如科学实验，孩子在课本上学到的知识运用到实验中，才能更好的理解，更好的掌握科学知识 2.培养独立人格：让孩子整理自己事务，从而学会归纳与总结，这样也能锻炼学习方面的能力，提高效率。 3.创造与革新：通过实践劳动，没有最好的方法，只有更好的方法，激发孩子的创造力。 4.团队协作能力：孩子在团队中如何去配合，资源的运用，才能使团队发挥更大的能力。 5.让孩子通过实践知道劳动的不易，才会更加珍惜劳动成果。
 二.FZC家长：家长正确引导，用孩子兴趣，好奇，求知欲在劳动中学习，感知，消化，探究运用验证拓展理论知识，让孩子亲身感受劳动学习同样重要，相辅相成，家长一起参与，一起感受，尊重劳动，劳动光荣，劳动创造历史。 三.LZX家长：刘长铭老师通过讲述几个例子来阐述他对劳动家庭教育的重要性，其中我感触较深的例子是:莱昂纳特·萨斯坎德，美国理论物理学家，他在念中学时和父亲一起做水管工人，后来决定改行去纽约市立学院念物理，并在康乃尔大学取得物理博士。他讲述后期做物理研究时，很多都从做勤杂工劳动中获得了体验和灵感。其实适量的劳动不会影响很多时间。正相反，劳动会更有助于孩子的智力开发，培养孩子做事情的条理性，提高学习效率，调动各种感官的协调力。所以学习之余，还是要培养孩子的劳动能力。发展孩子的想象力、创造力。 四.NJY家长：劳动是课程中不可缺少的一部分，劳动有助于智力开发，刘长铭校长从七个方面介绍了劳动的重要性，非常赞同，分别用案例介绍了劳动提升思维能力，提高学习效率，提高动手能力，通过劳动可以了解社会，可以感悟出来人生价值观，社会责任感等等，我非常赞同，不参与家庭劳动的同学和参与劳动的同学差距还是非常大的，从小我就让孩子自己叠衣服，自己整理衣橱，归类袜子，内衣，春夏秋冬换季的衣服自己收拾整理，做的不好的即时做出指正，一切发明来源于生活劳动，没有劳动哪里来的创造，刘长铭校长也指出了课堂教育活动中多多调动多感官活动，学校需要开发一中线状课程，比如种小麦，种玉米，种黄瓜让同学感受每种农作物的生长周期和过程，其实也就是多多让同学亲自动手，感受所有事物的过程，把课本静态的知识激活，只能通过劳动，书本的知识有时候解决不了生活的常识，书本和实际还是有差距的，要通过劳动来实现，通过劳动和实践可以形成对生活深刻的感悟，是老师的说教不可能实现的，校长通过栽培黄瓜的案例，毫不夸张的说劳动可以形成一个人对生命的尊重，形成社会价值观，最后说了通过劳动可以了解社会，了解生活，通过全面的发展来培养孩子，家庭要营造一个劳动场所，还有一点我觉得劳动可以培养一个孩子的责任感，没有劳动体会不到别人辛苦和价值，就学不会换位思考，责任心从何而来，这就是一屋不扫何以扫天下的道理，我决定在家务，做饭，运动，甚至打零工来锻炼孩子。 五.YYH家长：高情商不是左右逢源，阿谀奉承，而是要懂得珍爱生命、珍惜相处的缘分、与人深度感情沟通，从而创造和谐幸福的生活。培养孩子的情商，从教育孩子认识自己，体谅他人开始。在学习过程中，吴晗清教授结合大量生活中的案例，为广大家长分析了情商高低带来的效果是不一样的。其中提高青少年情商教育的策略和方法更让我们受益匪浅。 六.SYX家长：听完萧老师的讲座让我感触很多，“啃老族”的产生有社会原因，但更重要的是家庭原因，要从小培养孩子的生存能力，动手能力，受挫能力以及人际交往能力!萧老师指出“啃老族”有四种类型：1追求梦想型，2丧失自信型，3自闭型，4家庭溺爱型。啃老族是怎么炼成的：家庭错误的养育，孩子不动手自己做事情，丧失自信，跟能力，这样会给家庭社会带来伤害和影响，所以一定铲除，制止。应该指导和教育孩子劳动致富，勤俭节约，我们需要将孩子锻炼成有能力，有进取积极向上的人。向“啃老族”说“不!” 新时代，教育追求是人本价值，劳动是人类的本能。劳动不仅仅意味着实际能力和技巧，而且还意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。鲁迅曾经说过：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，愿我们的孩子都能成为热爱劳动的人! 忙碌的程老师
撰稿人：啸卿妈妈 |
|
|
来自： 新用户0604bjWL > 《待分类》
