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●长篇回忆录（连载） 走出山村的女孩 ■作者：谢菊秋 10.快乐的劳动生活 奶奶没回矿的那段时间，我和伯父、伯母一起生活，伯母的言语不多，但对我也很好，从老家回到矿里后，伯母看我的棉衣又小又破，就把她自己的一件花布棉衣改小给我穿，还把她的一件夹袄也改小后给我穿。那时每年那点布票，根本不够用的，大家的衣裤都是补了又补，孩子的则是接了又接。 伯母还会给我一些她母亲从上海寄来的吃的东西，如五香豆、糖果等。一次她下班回来，给了我十来粒玻璃纸包得很漂亮的糖果，是她一位同事给的，她带回给了我。这是我第一次见到那么多各色花样的漂亮糖果，心里真是高兴极了。因奶奶还没回矿，我舍不得吃，用纸包好放到枕头套里，我要等奶奶回来后一起分享。在奶奶还没回来的时候，我常把它从枕头套里摸出来看看，想吃又舍不得吃，最后在奶奶没回来前我先吃掉了一粒，其余等到奶奶回来后跟奶奶一起分享，当然也还是我吃得多。 另外，那时漂亮的糖纸尤其是玻璃糖纸，是我们收藏的乐趣之一。我们把它夹在书本中压平整，几个同学常互相展示自己的收藏，也做些互相交换。 奶奶回到矿里后，我又可以常上山砍柴了，奶奶没回来时，伯母担心我的安全是不同意我上山去砍柴的，奶奶则是支持我干各种劳动的。我们除了上学，基本上每周要去砍两次柴，先是在莲塘招待所前面的茅房山上砍小树棍，后来跟着邻居的大人到远处的大山里去砍了两次大树干后，我们就不满足砍小树棍了。我们一去就约上四五个人，到几里路外的山上去砍。 那时山里的树很多，我们到了山上后，各自找一棵直的，所在位置又好下刀的树就砍，而且要找那种回去后容易劈、又好烧、还经烧的。一般我们都是砍一种我们叫黑皮树的杂树，或是一种树皮上有很多点子、就像秤上的星点一样的树。有时也砍青冈树，这种树比较硬，但经烧，这种树烧出来的木炭也很好。砍下一棵，把枝条去掉，估计自己能扛动多长就截多长，然后再削一根比自己肩膀高一点带树杈的四五公分粗的树棍，这根带叉的树棍既可当拐棍，又可当辅助工具，树干放在右肩扛累了，让左肩也分担一点重量就把树杈从左肩斜伸到树干下去托着树干，右肩就轻松些了。当累了要休息一下时，就让树杈朝上支在地上，把树棍一头架在树杈上，这样避免了来回起肩和落肩。 我们那时虽然年纪都不大，但感觉能帮家里干点事很高兴，谁也不怕苦，回到家又互相帮着把树锯断。那时只有石伯伯家里有大锯，要两个人才好拉锯，我们就合伙，锯好你的再锯我的。锯好后再劈开，放在露天晒干后，再搬回柴火房里码好。这样我们家里烧的柴火就解决了，基本不要买柴了。 当然，我们上山砍柴有时也是有危险的。一次我们从夹皮沟向山里走了很长一段路，来到一座很陡的山下，这座山是少有人上去的，但我们看到山上有很多令我们感到满意的可砍之树，所以我们决定就上这座山了，这也叫“初生牛犊不怕虎”吧。现在想起来如果再让我跟几个人上这种山，我可能不敢那么大胆地上去了，我会担心万一跑出来个野兽或是爬出来一条蛇怎么办？但那时我们好像根本就没往这上面去想。 那天，上山时我们一步一步手脚并用，两只手轮换着，抓住可攀爬的树棍或藤条及野草向上爬，但砍好后扛着柴就没法行走了，就是空着手也要相当注意才能下到山下。我们就利用陡坡把大树干顺坡滑下去，不能一次滑到底，我们就分段滑。为了安全起见，我们等每人砍的树棍都滑下去一段后，再拽着坡边的藤条慢慢往下退着走，当我们在向下走一段时，因几个人同时拽住了一根藤条，而这根藤条在根部已经被人用刀砍伤过，当我们一起拽住它时，它承受不住断了，我们几个一同朝下滚去。好在我们脑子比较清楚，人也比较灵活，都及时伸手又拽住了坡边的小树，没有造成大的伤害。再有就是我们事先考虑到了可能出现的情况，在把柴火滑下去的时候，把柴刀也一同滑下去了。如果是把柴刀拿在手上，那就危险了。擦破一点皮在我们来说是算不得什么的，那时的大人们只是忙工作，也不会关注那么多的。而且我们没有为此而害怕，反而好像自己又一次战胜了困难，还感到很自豪一样。当然回家后也不会去跟大人讲这种历险的经过。 我们除了砍柴，每年还要砍一次搭豆角架的竹子或树棍。相对来讲，竹子如果柴刀不快就难砍些，方法没掌握好也砍不下来，它有弹性。但掌握了诀窍也就容易了，一刀下去就是一根。那时大多数人家都种了菜地，都要搭豆角架或丝瓜架、南瓜架等。还有要常修补菜园的篱笆也要树棍或竹子。 由于我喜爱劳动，在三年级后老师和同学就一致推举我担当班里的劳动委员了。自从到矿子弟小学上学后，我的学习成绩也好起来了，一年级下学期我就当了学习委员，三年级后一直到小学毕业都是劳动委员，其中也当过少先队中队长，在五年级时我像楼上周大姐一样，带上了“三道杠”。在平时也常受到邻居和认识的叔叔、阿姨们的夸奖。我感到我是生活在一个快乐的大家庭中，我是个幸福的人，我也愿意努力去帮别人做些力所能及的事情。（未完待续）@原文刊载于《721矿游子》第90期 11.朱静芳老师帮我确定了前行的路 在上到四年级时，我奶奶因年纪大了，身体常出现些病痛，每当一生病就说要回家乡。后来决定要回家乡了，临走前奶奶征求我的意见，问我是要跟她回家乡还是留在矿里和伯父、伯母一起过。 我心里犯难了，想到家乡的父母和童年的伙伴，以及要和奶奶分开，我想念家乡，我也舍不得奶奶离开我。因我从小在家也是跟在奶奶的后边长大的，我希望跟奶奶在一起。但想到在家乡上过的一年学的情景，我还是更愿意跟现在的老师和同学在一起，我舍不得这里的同学和老师，我热爱这里的学习生活和这里的人们。心里七上八下拿不定主意。 在左思右想难以定夺时，脑子里突然想到了班主任朱静芳老师。朱老师一直对我很好，很关心我，我心里也很尊重和喜欢朱老师，平时有事也爱跟她说。想到这里，我立刻跑到8栋楼朱老师家里去。 朱静芳老师是在我跨入了小学四年级门槛时调到矿里来的，一来就当了我们的班主任老师，她也是我们的语文老师。那时的朱老师还是一位20多岁年轻漂亮的女老师，她是东北人，梳着两条长长的辫子，全身收拾得利利索索的，穿着也很是朴素大方，第一天上课就给我留下了很好的印象。 在课堂上她对我们要求很严格，也规定了不少课堂纪律，她的语文课讲得很好，很生动，听她讲课我感觉自己很专注，兴致也很高。下课后，她也会跟我们这些孩童们说笑，这也让我感到轻松、快乐。我很喜欢她，所以也常到她家去玩。她也没把我当成不懂事的孩子，而是像对朋友一样待我，所以我没有因为她是老师而畏惧她。在她的管理下，我们班的课堂纪律也比原来有了明显的进步，学习的认真程度也大大提高。 记得有一次，班里两个男同学打了架，朱老师对他们进行批评。其中一个当时学习成绩不太好，作业也不能按时交，这次犯了错还不认错，朱老师又问他为什么没做作业时，他又不吭声。于是在气头上的朱老师责令他回家，不要来上课了，让他回家叫家长来。他拿起书包就走了。 稍停片刻，老师气消了点，转向全班同学问：“你们都说说，我让他回去不要来上课了好不好？是不是对他太狠了？”同学们见老师征求大家意见，就你一言、我一语地发表起自己的看法来：“老师，这次打架也不能怪他一个人……”“老师，他家条件很差，他每天放学后要做很多家务事，他家养了猪，夏天时天天都背个筐子捡西瓜皮，还要照顾妹妹，所以作业完不成……”“老师不让他上课，他回家会挨打的……” 听了大家的七嘴八舌，老师沉默了一下，自言自语地说：“这些我怎么不知道，你们怎么也不早说？”接着她向大家问道：“哪位同学知道他家住在什么地方，赶紧去把他追回来。”于是他的同桌同学立刻站起来说：“老师，我知道他家，我去。”朱老师点点头，那位同学拔腿就跑出了教室。 这时朱老师的心情还是不安稳，从教室窗口看着同学跑去的方向，又回头对大家说：“以后同学们有什么事和困难要跟老师讲，这样老师才能帮助大家的。等这个同学回来了，大家也不能笑话他，今后大家在学习上也要多帮助他，不能让他掉队。”从朱老师的表情里，我感到朱老师为这件事心里是很难过的。 好在没一会，那个同学就跟他的同桌一起回到了教室，朱老师温和地让他们坐回座位，然后向那位同学表示了歉意，也希望那同学今后在学习上还是要抓紧，有什么困难讲出来大家帮忙。 朱老师对同学的点点滴滴，在我心里留下了深刻的印象，让我对朱老师既尊重又信任。也就因此，在奶奶问我是否跟她一同回家乡后，我心中自然想到了朱老师。我想去找朱老师说说我的心事，让朱老师帮我拿拿主意。就这样，朱老师成了帮我做出决定我一生命运的人。 那时我家住在莲塘5栋，朱老师家住在8栋，相隔不远。于是我跑到了朱老师的家里，把我的心思告诉了老师。她也没把我当成不懂事的孩子，而是像对朋友一样跟我分析情况说：“你能留在矿里读书，对你的以后应该更好一些，这里的学习、生活条件应该是比你的农村老家好不少。如果你回到老家，学习条件差，搞不好你会荒废了学业，无法学到更多的知识，以后的出路就少了。” 朱老师接着又说：“只要你伯父他们肯让你留下来，你就留下来吧……”“你奶奶和伯父他们如果问你，你就说要留在这里上学。” 听了朱老师的话，我心里有了主见，我回到家后，先跟奶奶讲明了我要留在这里上学，奶奶说：“你拿定主意了？那我跟你伯父他们讲一下，把你留下来？”我重重地点了下头。 就这样，奶奶不久就从矿里回到家乡去了，而我留在了伯父他们身边，留在了721矿。 奶奶走后，朱老师对我的学习生活也更加关注，时常问寒问暖关心着我，让我感到自己真是一个幸运的人，有那么好的老师教我、关心我。其实直到后来我走上工作岗位了，朱老师都还在关心着我的工作和生活，就像一个慈祥的长辈关注自己的孩子一样。 上个世纪70年代初，我走上工作岗位后回到家乡时，听母亲说我从小的同学加玩伴回村里来看望她的外婆了，并告诉我，她已经成家而且已经有了一个孩子了。我虽然感到惊讶，但还是很高兴能见到她，于是我立马走出家门准备去她外婆家看她。没想到出门没多远，就在我家原来的老屋鱼塘边见到了她，不过如果不是母亲指点，我已认不出她来了。 她抱着孩子跟几个人在聊天，我兴奋地跑过去主动叫她，并告诉她我是她童年的伙伴时，她没有我想象的那种兴奋的劲头，而是显得有点木讷，也不跟我多说什么，就像一个很陌生的人一样。我本打算跟她好好地聊聊的，没想到是这样的情景。聊了没几句我只好告别离开了。 后来每当想起跟这个童年伙伴见面时的情景，我都会想，如果我当年跟奶奶回到了家乡，大概也会跟她一样，成为一个实实在在的村妇的。我的眼界也会局限在那个小小乡村中。因为那时那里的交通太不方便，信息也是很闭塞的。 当然，改革开放后那里也起了翻天覆地的变化，但变化后的时代是属于年轻人的了，我们这个年龄的人已走进了晚年生活中。家乡的留守老人跟我这个漂泊在外的老人又是一番不同的生活景象。 在外的漂泊，使我有了除第一故乡外的第二故乡和第三故乡。我也多了一份对往日生活的回忆。感谢朱老师传授给了我文化知识，教我怎样做人。更感谢朱老师当年帮我拿定主意，使我拥有今天的美好生活。（未完待续）@原文刊载于《721矿游子》第96期
作者简介：谢菊秋，女，笔名小嘎子。1960年到721矿上小学一年级，1972年1月在古城中学高中毕业，然后到公溪农场劳动，后招工进入721矿供销处工作，1988年初调离721矿到南京工作。 |
