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张辰亮搞科普是从解读“水猴子”开始才下定决心的，有没有“水猴子”？一般人都有自己的判断。作为《博物》杂志的总监，张辰亮一开始也没注意，但是不断有人把水獭、海狸鼠当做“水猴子”，一直从事科普工作的他决定出来说一说。
于是张辰亮化身“小亮老师”，第一次科普打假就是从蹦出来的是不是“水猴子”讲起，成年人都知道，有些视频和图片一看就是假的，是不是怪物不言而喻，但这反而给科普带来了难题。 一是，太常见的东西，每个人都有自己的见解，说不好，挨骂不说，也没有说服力。 二是，如何入手讲解，成了问题，文章说不清，那就做视频。 于是张成亮2019年做了一期视频，详细讲解常见与民间所谓“水猴子”相似的动物各有什么特点，一一指出原视频中的生物特征，经过有理有据的盘点，一些谎言不攻自破，让假水猴子站不住脚跟。
没想到的是张辰亮以“无穷小亮”为名制作的短视频，没多久点赞就过了万，接下来一周的时间，他又从人们的日常生活开始做几条科普视频，没想到直接爆火，7天涨粉100多万，2年收获2000万粉丝，从此全网知名。 他制作的视频，不但风趣幽默，十分贴近日常生活，而且有理有据，专业知识丰富，十分受大人、小孩欢迎。一时间发现不明生物找小亮老师科普鉴定成了热门话题。
传统印象中，科普是学校教育，出版图书的事，但张辰亮是从热爱和专业出发的。从小生活在农村的他，就喜欢在田埂、河流里逛，和同龄孩子喜欢玩具不一样，他就喜欢小鱼、小虾、小虫子。捉蜘蛛，逮蚂蚁，捕蝴蝶……拿着菜叶上的大青虫吓唬小女孩。 可能他自己也不会想到，小男孩童年的爱好为他以后成为知名科普作者埋下先机。上学后，张辰亮更是如饥似渴的学习生物知识，图书馆一有类似昆虫的教材，他总是第一个借来读。到了中学，他已经把大学普通昆虫等教材背的滚瓜烂熟。
高考的时候，他毫不犹豫报了南京农业大学，选择了与昆虫最近的植物保护专业。到了硕士阶段终于有了昆虫研究专业，他报考上了中国农业大学，成了一名研究“臭屁虫”的学生。 刚开始，张辰亮刚还乐在其中，后来他发现研究昆虫时总要解剖昆虫，一只小虫子被大卸八块放在显微镜下观察，总有些不忍心下手，像是亲手毁了自己的宠物，他觉得很残忍，受不了。 虽然，他喜欢昆虫，但是学术上研究方法让他难以接受，硕士毕业也就没继续从事研究之路了。他去了《中国国家地理》杂志社，任《博物》杂志官微的运营小编，朝九晚五，偶尔加班。在接下来长达8年的时间，他每天都给粉丝们分享动物的知识。
按部就班是不可能了，官微流量接近枯竭，哪些原理一般人生活的科普，几乎无人问津。这时恰逢短视频崛起，张辰亮心里也盘算着是不是也要参与其中。 于是针对民间传说，网络热传的“水猴子”，他做了一期视频，收到了热捧。于是“无穷小亮”也从自媒体小编，变成了短视频科普大V。这个男人真的凭借一己之力带动了全网「生物热」。 网友评论说他是「不是百科全书，胜似百科」，「只要是天上飞的，地上跑的，水里游的，没有他不认识的生物」。因此，在互联网上逐渐形成了这样一种风潮——看到什么不知道，圈上小亮求鉴定就完事了。
有一段时间，网上有个芜湖江边的视频，视频中螃蟹确实诡异得吓人，网友纷纷圈动小亮，问究竟有没有这么大的大闸蟹？小亮不负众望，恨铁不成钢的说："这就是个雕塑！难道看不出来吗？" 因为小亮的长相和藏狐很相似，网友亲切地把小亮表情包做成了"藏狐打人系列"，广为流传。因为做水猴子科普，网友笑称他为“水猴子克星”。在每一期鉴定视频的结尾，"水猴子时间"成为小亮的保留项目。 “这个水猴子就是吊车进水之后掉出来的一团草。” “这个水猴子其实就是掉光毛且瘦骨嶙峋的马来熊。” “这个水猴子，懂得都懂，一个谢顶男人的后脑勺。” ……
一本正经的语气，诙谐的调侃，幽默的台词，让网友们忍俊不禁。不到两年的时间，无穷小亮全网粉丝就已经达到了2000多万。 大人们看来了他的视频还不过瘾，纷纷要求小亮老师出书。这本就是他所在单位看家本领，知名插画师，丰富素材库，加上专业的贴近生活的解读，十分受欢迎。张辰亮被授予中国科协“2017十大科学传播人物”，所著《海错图笔记》被教育部列入中小学生阅读指导目录。 张辰亮的著作《小亮老师的博物课》在2021年与大家见面了，这是一部专为少年儿童小读者们创作的一套科普读物，一上架就狂销1300万套。重点好物我给大家先圈出来，这就是这套《小亮老师的博物课》。
小亮老师能“化腐朽为神奇”是因为他用通俗、有趣的讲述让科普知识变得无比生动，让阅读变得充满乐趣和温度。文中不时加入的人与自然的相处方法，更凸显了这堂“博物课”于普及科学知识之外的教育意义。 我看了这套书总结有以下特点： 1、选取了孩子们日常身边能见到并感知到的花草树木、自然现象、水生动物、陆生动物、昆虫和鸟，通过提问的方式导入阅读。提出问题，并且引导孩子解决问题，最后鼓励孩子自己观察去。 2、书中大量细腻而精美的手绘插图，让大小读者在小亮老师的带领下，跳出四四方方的住宅，走出围墙高耸的学校，离开千篇一律的城市，瞬间“身临其境”，迈向真正的大自然。
3、60个主题、200个常用知识点，带孩子认识超过100种动植物和自然现象也让这本书的知识量足够饱和。 4、5-12岁的孩子，已经积累了一定的识字量，基本可以独立阅读了，光是看图也能探究大自然，激发好奇心和阅读动力，看起来不枯燥。 |
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