刚有位老师在社群提问:班长,我们马上开题,但是我给导师说想要做一个量表编制主题,我导师觉得我是在投机取巧;我只是觉得量表编制或者汉化是比较标准的一个流程,我能够看懂;相反干预研究的话,我觉得收集数据阶段我不太好控制,现在被导师一说,我觉得心里特别委屈。我其实没有投机取巧的意思。 首先,安慰你一下。这个没什么,观点不同,所处位置不同。 (1)你导师可能有自己的想法,比如,她们也要承担课题项目,如果你是要编制量表或汉化,那么,可能就是不一定能够作为一个整体的研究方向开展。毕竟大部分搞科研的导师都还是有自己的研究方向,然后基于研究方向,他们肯定是喜欢多搞点证据等级高的研究。所以,不一定是你的问题。 (2)也可能是考虑到单纯的量表编制工作量不大,对于硕士开题来说,有点简单。 这可能都是考虑。所以,只是一次讨论,不需要太往心里去。 不过,如果是我的话,我可能也不会只是做量表编制,最好还是往下继续做一些工作。比如,前面,可以根据情况加个扎根理论(我说的是扎根,不是单纯的质性研究);或者后面加个结构方程,就比较ok了。 最后,我们使用关键词,检索一下2022年护理核心期刊中发了多少关于量表编制汉化的文献: #检索期刊: 中华护理杂志 + 中国护理管理 + 护理研究 + 护理学杂志 + 解放军护理杂志 + 护理学报 + 中华现代护理杂志 + 中国实用护理杂志 + 护士进修杂志 (可以保存一下,方便检索) #检索词: #结果是:41篇 |
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