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作者：郑毅 孩子上学后时常会和我说在学校学了什么。今天，她学了一篇叫《秋天》的课文，就问我为什么课本里描写的秋天和我眼睛看到的秋天不一样！于是乎，我就拿出了以前在北京香山带回来的红叶给她看，她看着觉得很好奇，我就一点点给她讲。
其实由于地理环境因素，在广东是很少能看到秋天的景象，像课本里描写的树叶变黄、变红，那些景象几乎在广东都很难看到。 香山的红叶，西北的胡杨林以及黄山脚下的晒秋！这些唯美的自然景象和孩子说了再多，看再多的纪录片，其实都不如亲自带她去现场感受一下，让孩子自己去体会、用心灵去观察，什么才是她眼中所看到的秋天。孩子说到底秋天的景象是怎么样的？我除了给她看香山的红叶外，还跟她讲， 前年国庆的时候，爸爸带着你们全部人去了黄山，当时在黄山顶上，你和布丁看到一棵有金黄色叶子的树，你们当时不是觉得很奇怪，还问我吗？随后，六六就一点点的回忆起来，我说那就是你所看到的属于秋天的景象，今天的红叶也是秋天的景象，只是这些树木在广东比较少见，所以你还没有见过挂在树上的红叶。
当然，古诗中特别是唐诗里有很多描写秋天的诗句。但作为从小在广东长大的我来说，确实也只能从诗句和一些文章里了解秋天。我也是去看到了香山的红叶、呈坎的晒 秋，才真正意义上了解了什么是秋天。 古人常说，读万卷书，行万里路！我也想有时间都带孩子多去一些地方，让孩子亲身感受一下课本和文章里说描绘的景象到底是如何的！ 敬请支持，谢谢关注 |
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