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1 怎样培养小学生写日记的习惯
作为家长来说，都希望自己的孩子能够有一个好的学习成绩，而写日记也是一项非常重要的技能，因此，当小学生已经开始会写字以后，就要开始训练写日记了，有的孩子不会写日记，这也不要紧，哪怕是流水账的日记，对于小学生来说也是可以的。以下是小编为您整理的怎样培养小学生写日记的习惯的相关内容。
告诉孩子写日记是一件很有意义的事情。日记，就是记录自己生活的点点滴滴，把许多有意义的事情写下来，加深记忆，同时让老师、同学、朋友读后一起分享，是一件很快乐的事。
要想写好日记，不妨从记流水账开始学起。何谓及流水账?就是把发生在身边或者自己耳闻、目睹的事情记录下来，开始写作的时候，不妨不要华丽的词语，只要记录下来过程即可，因为小学生的写作努力毕竟是刚刚起步的。
记好流水账，这是第一步，通过写作纪实，让别人知道你要表达的意思。在记流水账的过程中，也是写作入门的一个方法，就是通过顺叙的表述方法来记录一个事件，表现一个人物，也是一个最原始、最常用的写作方法。
凝练事件，即用合适的事件来体现文章主题。分清楚哪样的有关事件可以写进日记，用来体现自己所要表达的意思。如写《一个快乐的周末》这样的一篇日记，可以汲取有关让自己快乐的事件，如和小伙伴一起赛车、玩滑板、放风筝，体现出“快乐”二字。
2 孩子不想写日记怎么办
培养学生观察的兴趣
为了培养学生观察事物的兴趣，家长老师讲名人的故事，激发学生观察事物的积极性。例如，牛顿因苹果砸到头上，而质疑为何苹果向下坠落砸到他，为什么苹果不是向左或向右掉下，经过一系列的观察与研究，他最终得出万有引力定律。以此激励学生认真观察。
培养学生有目的、有重点的观察习惯
观察只是一种知觉过程，但是这一过程是有目的、有计划的。例如，学生要对一个人物进行描写时，老师要指导学生的观察行为，既要从外貌言行举止到性格心里特征进行统一全面地观察，又要有目的地重点观察人物的性格和心里特征。
培养学生重复和长期的观察习惯
学生的观察习惯，并不能在短期内就被养成，学生要长久坚持，方能最终形成习惯。而且有些事物的规律，很难在短期内找到，需要学生长期地观察同一事物，并不断地重复这一过程，才能最终发现这一事物的规律
3 小学生如何写日记
小学生写日记有多种好处。因为写日记，可以培养他们做热爱生活的有心人，学习观察和思考日常生活里遇见的人和事物，提高表达水平。
首先，我们到附近的商店里，买到一本适合我们的日记本，这就要看我们写日记的数量了。洗面，就是了解写日记的格式了，一定要严格按照格式来写，日记本上通常都已经布置好格式了。
日期，星期几，以及天气，这些都要写上，然后就是记录我们当天印象最深刻的事了。再写从这件事中得到了怎样的启发会更好哦!写日记最好是写自己当天的一些是自己感触很深的事情，例如自己第一次做某事成功了这样子。
我们也可可以写自己这一天做了哪些有意义的事，从中得到了哪些启发和道理。每天要坚持写日记，久而久之对协作会有帮助的。
4 如何提高孩子的写作水平
写作是每个学生都要面对的问题，相信很大一部分同学是害怕写作的。写作之前要有一个良好的语文水平和理解能力。做文章是有很多词组组成，然后去组织成我们想要表达的内容。
多看些课外书是必须的，从课本上学到的毕竟有限。多看书可以提高孩子的视野，提高孩子的确理解能力，所以我们的父母不要让孩子有忙不完的作业，读书也是提高学习的方法。
理解能力。多和孩子沟通，让孩子读完书后可以说说自己的观点，内容，看法。一起交流，让孩子在读完书后学会总结，提高理解能力与组织能力。
多动手。写日记。培养孩子要有一个写日记的习惯。把看到的，想到的，写下来。日子久了自然能提高孩子的写作水平。
兴趣很重要。提高孩子的兴趣很重要，写作自信心。只要有兴趣才能提高。
以上是广州朴新教育整理的怎样培养小学生写日记的习惯全部内容。
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