【原】周四

这个是美园第 810 篇小语

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                        01

学生日记题目：高老师，这次是真的生气了。

内容是一向脾气很好的高老师，这次面对部分学生的作业，是真的生气了。

我看到后，心里想。

1、孩子是敏感的。能感觉到老师的情绪变化。他们会根据老师的态度决定自己“疯”的程度。如同孩子在家看父母的情绪。决定是小心翼翼还是肆无忌惮。

2、老师，要尽量保持情绪的稳定。这样孩子才不会成天去看老师的脸色。如同父母在孩子面前也要情绪稳定，不要喜怒无常。这样孩子才会有安全感。

3、孩子有错误，要耐心，要宽容。切忌劈头盖脸。要言之有理。更重要的是，态度要温和。最好幽默。

​02

下午第一节课进行了第一次二十个词语记忆练习。随机说二十个词语。然后给孩子三五分钟的时间记忆。之后默写。并随机提问第几个是什么词语。

这是周一的时候给孩子们讲挂钩记忆，然后说今天下午进行个小比赛。看看谁是班级最强大脑。

果不其然，班级里我一直说最聪明的一个孩子取得了全对的战绩。总共有四名孩子全对。

这次小赛给我了一个惊喜。很多年前的教学实验，放到今天依旧有效。那一批孩子，算下来可能是综合实力最强的一届。一个现在已经是两所学校的研究生导师。一个是在读博士，大学教师。还有好几个也是硕士。学法律的金融的。而那几个孩子，小时全都参加了我那时做的智力开发实验。

时隔这么多年。再看当时的实验，感觉还是很有益处的。

​03

干活要适量。干活要调整思想。

适量是不要太累。过犹不及。不要那么着急，好不好？

调整思想是有时觉得自己干得太多，心理不平衡。不要勉强自己。不想干了就不要干。不要干了还要再啰嗦埋怨家人。真是叫出力不讨好。

记住：干活是你自己想干的。与他人无关。

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