 作者┃清河红泥 朗读┃彩虹鱼 指导┃郭新爱 编辑┃丄学号 尼采说过：“你要搞清楚自己人生的剧本不是你父母的的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。” 没有哪一个父母可以替代孩子走完自己的人生，更没有哪一个父母可以替代孩子应该看到怎样的风景。 面对孩子，聪明的父母懂得要给予更多的信任和接纳，尊重他们的个性成长与隐私。 扶着走，永远不会走。 我们对待孩子的方式越灵活、越包容，孩子就越容易把父母当做朋友，亲子关系也就越融洽。  01 不要把孩子视为弱势群体  蒙台梭利说过：“在成长过程中，人的潜意识当中有一种内在的驱动力推动着人的成长，正是这种内在的驱动力促成每一个体的构建。” 当一个孩子连自己都在否定和拒绝时，他也就不会接纳任何美好的事物。 美国著名儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯在《孩子：挑战》一书指出： 如果我们可怜孩子，孩子就会认为自己有自悲自怜的合理理由，因此也会越来越依赖于别人的安抚，越来越缺乏勇气，不能面对现实。 朋友的孩子暑假后，就升大班了。 但是一家人却十分焦虑，因为孩子体质弱，之前从未在幼儿园睡过午觉、吃过午饭。 升大班后，一家人决定还是让孩子跟着学校的作息。 但是孩子的妈妈却十分焦虑，生怕孩子吃不好、睡不着，为此还有生病的风险。 没想到从幼儿园回来后第一周，孩子就特别兴奋地告诉妈妈，自己得了一个助人为乐的小红旗，老师还让她担任了班级里的生活委员。 她不仅帮老师检查并照顾其他小朋友是否盖好了午休毯，还帮助年龄比自己小的同班同学收拾了碗筷。 看着孩子兴高采烈描述大班生活的样子，一家人心中那块石头终于落了地。 人常言：“不要低估了孩子的能力，他们永远没有你想象的脆弱。” 自负感越强的家长，培养出来的孩子抗拒心理也就越大。 无论我们愿不愿意放手，终不可能为孩子拔除掉成长道路上的所有钉子，也不可能填平所有的坑洼泥泞。 好的亲子关系，父母从不把孩子视为弱小的存在，而是放手让他们独立行走，学会对自己的事情负责，形成自己的生活态度。  02 在塑造孩子的过程中 父母也在重塑自我 孩子的成长，对于成年人的自我提升也是有积极作用的。 孩子每一次改变或者进步，无不召唤父母做出最大限度的角色转变。 李玫瑾认为：孩子的性格就像语言，由环境塑造而成。 因此，一个孩子拥有一个好性格，远比拥有一个聪明的大脑更重要。 聪明的父母，教会孩子用积极乐观面对困境。 聪明的父母，不会扮演孩子学的监工，而是努力与孩子共同成长。 樊登曾在一次节目中提到与儿子相处的故事。 一天，儿子放学回家很是沮丧。 樊登就问儿子，为何不高兴。 儿子解释道，是因为写错了一个字。 樊登心想，就写错一个字，怎么还能那么沮丧，于是就特别好奇问是哪一个字。 儿子说：“是樊登的'登’。“ 原来是把自己老爸的名字给写错了，孩子既委屈又害怕。 后来，樊登耐心给儿子讲了古代尊者讳的说法，以此来告诉儿子，这点错误放在古代都是特意为之，表现得却是忠孝之举，应该被表扬。 樊登与儿子的一番交流，不仅打消了孩子的顾虑，给予了孩子安全感和信任感，更为孩子在面对得失与对错时做出了积极的引导。 凡事都有两面性，不要一味地拿着放大镜去看待孩子的错误，与其堵，不如疏。 每个孩子都是一颗神奇的种子，而父母就是滋养他的土壤和养料。 正如叶圣陶所说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。” 无论是生活习惯、阅读习惯，还是面对困难和挫折时的思考习惯，皆来一个人所成长的家庭环境。 你是什么样的人，就会拥有一个怎样的孩子。 一个生活在鼓励和包容环境里的孩子，他将会成为一个自信而乐观的人。 一个生活在赞美和理解环境里的孩子，他将会成为一个感恩而乐于助人的人。 与其拿着放大镜去看待孩子的对与错，不如用自己的言传身教去影响孩子的人生观和价值观。 与其拿戒尺规范孩子未来要走的路，不如蹲下来倾听孩子的心声并做出积极反馈。  03 学会与孩子心灵互动 一起成为精神世界的伙伴 陶行知曾说：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。” 大人变成孩子是一种格局，做孩子的引路人是一种智慧。 善于站在孩子角度思考问题的父母，从不会将自己的意志强加在孩子身上。 印度有一部电影，叫《地球上的星星》，主人公伊桑是一个有读写障碍的8岁小男孩。 在学校里，因为他考试不及格、作业完不成、听课喜欢走神，常常被老师和同学视为怪咖，甚至是坏孩子。 伊桑的父母无奈之下把儿子送到了寄宿学校。但与父母的分离，以及周围人对自己变本加厉的侮辱和欺凌，让他彻底崩溃，从此变得沉默寡言，抑郁消沉。 人生灰暗时刻，伊桑迎来了自己的人生导师尼克。 他在自己的美术课上，为大家讲解了许多童年时代患有读写障碍成功人士的故事，帮助伊桑以自己独有的方式去看待周围一切，并大胆追求自己的梦想。 最终，伊桑克服了先天不足，不仅取得了学习上的进步，更在绘画方面展现了自己的才华。 养活一个孩子很容易，而养好一个孩子则需要用心。 就像伊桑在次受到同学们嘲笑时希望获得家人理解时，他的父亲根本没有试图去帮助儿子寻找原因，只是站在管理者的角度，高姿态地严厉呵斥道：“你再惹祸就把你送到寄宿学校，到了那里会有人收拾你。” 显然，像伊桑父亲这样的家长并非少数。  比语言更深的伤害是冷漠。它像一根刺深深地扎在孩子的童年里，可能会用一生来治愈。 每个孩子都是一件独一无二的艺术品，而父母则是赋予这件艺术品灵魂的作者。 只有与孩子心灵互动，才能营造良好的亲子关系。 在《父母的觉醒》一书中，给出了以下几方面的建议： 首先，要用正确得当的方法去应对现实中遇到的困难，不能盲目冲动。 其次，要用积极的心态客服消极的外在条件。 第三，孩子的需求和固有天性都与父母紧密相连。父母要及时满足孩子的情感需求。 第四：面对个性与独立意志的挑战，家长不能把自己的习惯方式强加在孩子身上。 第五：亲子关系可以帮助孩子建立起与内在自我的积极对话。 第六：每个父母要时常反思并审视自己，真正做到言传身教。 正如周国平所言：“教育即生长。” 04 把信任赋予孩子 林清玄说：“好孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子。” 好父母既懂得陪伴和鼓励的重要，更懂得适时退出的价值。 把选择交给孩子，孩子就会获得尊重和希望。 把困难留给孩子，孩子就会拥有信念和毅力。 把信任赋予孩子，孩子就会增长智慧和勇气。  赞赏归作者  朗读者┃紫苏 紫苏，辽宁本溪人，现居日本，硕士学历，永远保持好奇心，努力做个斜杠青年，热爱生活，热爱朗读，渴望用声音传递温暖和力量。  山伯教育指导┃郭新爱 郭新爱，深圳市某小学校长，一级教师，家庭教育指导师，宝安区先进教育工作者，曾担任德育处主任，从事教育34年，热爱书法和文学创作，作品屡获各级各类书法文学比赛大奖，关注青少年成长、心理教育和亲子养育综合素质教育。  |
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