|
导语：提升“见林又见树”的整体性能力 教材作为教学内容的重要资料，是经过专家们精心编写出来的书籍，知识结构上具有科学性、逻辑性、系统性。所以，在使用教材前，一定要吃透和理解教材。 高中信息技术选修课程《三维设计与创意》教材，是2020年8月第一次出版，作为首次开设的课程教学，更要去认真阅读与理解，以更好地把握教学方向，达成教学目标。 这里，以思维导图的阅读方式进行整本教材的知识梳理，整体把握框架和纲要，逐节读通读透理解。阅读所用的免费版软件xmind8.0
图一：目录导图的一级内容
图二：目录导图的二级内容
图三：第一单元内容导图 （目录导图中的第一分支） 这里的软件操作方法：在目录导图的第一分支框右击，出现快捷菜单选项，选择“从主题创建新画布”命令，以此生成独立一张单元内容导图，点击中心主题“概述”右侧的“M”键会自动跳转到目录导图，同时在目录导图的“概述”分支内容处出现一个小字母“C”，表示此处有子画布链接。
图四：整本书内容导图 如果不想把每个单元内容独立成一张导图，那可以这样做，把整本书内容放在一张导图上。阅读时，可以更容易看到书的整个架构。如果想深入把每个单元细节内容读的更透，那还是需要创建新画布。 通过这样的导图阅读，能一下子看到书的全貌。教材每个单元的结构是以前言、学习目标、任务、活动、评价与总结等几个模块组成，每个单元围绕一个项目主题，列出几个任务，根据任务的不同来设置相应的活动。水杯、台灯、图书馆里的书桌、个性化台灯、独特风格的图书馆、书桌及摆件的综合发布等几个项目主题。教材中主要涉及两个实践软件的应用：3Done plus和 3dmax。
与教材相配套的光盘，所带资源主要有：在fscommand文件夹中有教材内容的客观题、任务实践题、图表；在subpage文件夹中有操作视频的讲解、教材配套的模型作品；在page文件夹中有教材内容的电子档（逐页文档）。在光盘中还提供了3done plus试用版软件和使用手册。 教材从理论与实践、方法与原理等层面给教师们在进行《三维设计与创意》课程教学时，指明教学内容方向。 通过三维设计与创意的学习，以帮助学生形成一套系统的理论和方法体系，帮助学生提升设计思维能力。 附：xmind8.0免费软件下载地址 https://www./xmind8-pro/ |
|
|
