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1、有位中学校长，每当学生违反了校规，他就把这个学生叫到校长办公室，让这个孩子坐在校长的椅子上，他自己则坐在对面的椅子上，然后才开始交谈。 他说，这样处理违纪的学生，效果很好，能使学生处在学校校长的位置上考虑和认识自己所犯的错误，做出深刻的反思，并积极有效地改正。 这是逆向思维中的位置逆向，位置互换，身份互换，对事件的认识就变了，头脑变清晰了，能处在对方的位置看问题，反观自己的行为，做出新的判断。  2、一家三口去租房子，看中了一户环境非常好且带着院子的房屋，和房主一见面，房主看着小孩子说：“我不愿意租给带着小孩子的家庭，你们再去别处看看吧！” 这对夫妇很郁闷，忽然，小孩子大声对爸爸妈妈说：“我有办法租到房子，你们等着，我去和房主谈。” “阿姨，你能把房子租给我吗，我没有孩子，我只带着两个大人。” 房主笑了：“你这孩子，真聪明，我不再担心有人会在我的房间里乱涂乱画了，你把两个大人叫过来，咱们一起商谈一下租房的细节吧!” 逆向思维是什么，逆向思维就是颠来倒去，把正常的思维过程反过来，然后理所当然地把事情顺利解决。 3、孩子上小学的时候，对我额外布置的数学计算题比较排斥，不情愿做，我一点也不着急，我就不信，一个大人还对付不了一个小孩？ 我对孩子说：“我给你做题，你等着检查，我绝对得满分，让你妈妈给我买3个鸡腿奖励我，要是你能检查出错误，那我就奖励你2个鸡腿。” “2个鸡腿，太棒了！”孩子十分高兴地答应了，当我坐在桌前做题的时候，孩子到一边玩去了。 我刚算完题，站起来，孩子就跑过来，迫不及待地检查，她像模像样检查地相当认真，好多题都自己亲自验算了一遍，还列出算式给我一步一步讲解，像是害怕我不承认做错的样子。 最后，竟然还反问我：“你出现这么多的错误，怎么教学生呀！数学还不如我呢！” 孩子非常自豪地吃着我奖励给她的鸡腿，她不会知道为什么我会做错这么多题的原因的！ 在教育孩子的时候，面对孩子出现的一些问题，耐心应对，巧妙地转换角色，后退一步，有时候反而是一种前进，孩子毕竟是孩子，用成年人的智慧和耐心，“忽悠”着孩子快乐成长是一种高境界。 4、课堂上，学生出现开小差，班级氛围稍微有点萎靡不振的时候，我采取的措施就是：在黑板上板书，故意写错字，写错了一个字，学生没有反应的时候，我就再写错一个字，大多数时候，学霸这个时候会小声地说一句；“老师写错了两个字。” 刹那间，其他孩子注意力集中了，眼睛齐刷刷地盯着黑板，几秒钟过后，那几个快嘴的小孩子，就开始了抗议：“老师，您写错字了，写错了两个！” 我让这个孩子到黑板跟前，指出错别字，写出正确的字，然后大声表扬这个认真听课的孩子。 效果十分好，接下来的课堂讲解，学生都十分认真，期待着再次找到我的错误，等待着得到老师的表扬。 可爱的孩子们，真的弄不明白，瞪着眼，攥着拳，那么认真听课，为什么老师一直到下课也没有再出现错误呢？ 跟孩子们着急没用，花费时间批评教育效果也不会很好。把逆向思维运用到课堂教学中，也是一种很好的提质增效的好方法。  5、一个老大爷到市场买菜，精挑细选了3个西红柿，摊主称完，说：“一斤半4块9毛钱。” 大爷说：“做汤用不了这么多。” 摊主非常麻利地去掉了那个大的红彤彤的西红柿。摊主再次称完说：“一斤，4块。” 大爷笑了笑，迅速从口袋里掏出9毛钱 的硬币，给了摊主，拿起被摊主刚刚去掉的那个大西红柿，潇洒地走了。 遇事不用争论，不用急躁，面对出现的问题，另想办法，换种算法，逆向思维，也是解决问题的另一种最好的方法。 6、一个年轻人晚上11点关闭店门以后，拿着当天的现金去存款，碰巧ATM机有故障，15000元被吞，当即联系银行，银工作人员说要等到明天解决。 年轻人很是着急，这是一天的辛苦钱，就这么守着ATM机，呆一晚上吗？ 忽然间，年轻人用公用电话致电银行客服，说取钱时ATM机多吐出了8000元现金，5分钟后，维修人员气喘吁吁地感到现场。 别人不帮你，那是没有触及到他的利益，想办法把你的问题和他的经济利益联系在一起，才能引起对方的重视，帮你解决问题。 7、有一家人想要长时间外出旅游，又担心家里被盗，灵机一动，把家里的wifi密码改了，无密码上网。 一家人放心地出去旅游去了。 果不其然，当他们回家的时候，看到自己的家门口，蹲着几个人，认真地刷着手机，打游戏刷视频呢? 找人看着家也不一定那么尽心尽力，只要有智慧，从另外一个角度考虑问题，方便了别人，也方便了自己，解决问题的方式有很多。  8、有个老太太喜欢安静，独自一人居住，忽然间，家附近来了一群踢足球的小孩子。 整天来这儿踢足球，吵来吵去的惹老太太烦恼。 有一天，老太太把小孩子叫到一起，说：“我喜欢看你们踢足球，你们来了挺热闹的，让我高兴了很多，你们要每天来，然后一人奖励3块糖。” 孩子们很开心，天天来踢足球，而且还有糖吃，老太太呢，天天看孩子们踢足球，。 几天后，老太太每人给了2块糖，再后来，每人一块糖，最后就不给了。 孩子们没有兴致了，而且生气地说：“以后再也不来这儿踢足球，不让老太太免费看足球了。” 老太太就是没有和孩子们正面冲突，而是抓住了小孩子的弱点，达成了自己的意愿。有些时候，抓住人性的弱点，无事不成。 写在最后： 人是习惯的产物，习惯用常用的方式思考问题，习惯用常用的行为方式做事，这就是人们常说的“思维定势”，“约定俗成”中的某种“准绳”，“人之常情”中的一种“情”，于是，顺理成章，水到聚成得获得，干工作、想事情时就会自觉不自觉地遵循固有的套路。 逆向思维就是反过来思考的一种思维方式，它敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的反面进行探讨，得到新的思想，解决出现的棘手的问题。 万事万物皆可逆，逆向思维有很多种：欲正先反、以拙胜巧、以退为进、虚实变换、以险求安、颠来倒去等多种方法和技巧。 有些时候，不懂得反向思维，即使蛮力耗尽，也未必逃出“出师未捷身先si”的结局。 所以，生活中，运用逆向思维去思考和处理问题，实际上就是以“出奇”去达到“致胜”。 掌握逆向思维的特点，可以以退为进，以寡敌众，结果常常令人大吃一惊，喜出望外，别有所得，轻松绕过障碍，成功到达终点。 |
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